10月26日上午，教师教育学院召开师范专业学生教研技能测试评价标准讨论会，教师教育学院院长李清树教授、副处级调研员彭玉奎及全体老师参与了研讨。
针对本届师范生毕业生的实际情况，这次教研技能测试要求学生根据实习期间发现的教育现象或问题，选择一个角度拟题，提交一篇教研文章，体裁可以是调研报告、教育随笔、教研论文、教学反思。会议由李清树院长主持，要求教师教育学院的每位老师，认真学习教育研究的基本原理和方法，熟悉标准，把握标准，准确评价。彭玉奎老师对教师教育研究能力评分标准进行了具体说明，要求老师们根据文章中反映出的理论知识素养积累、案例诊断和教育教学观点及对策建议等科学评价学生的教研能力。
教研技能是教师职业技能的核心技能，其评价主要考察学生对教育教学研究课题的选择、方法的选用、方案的设计、材料的整理分析、成果的提炼、反思及创新等方面的能力。教师教育学院从2012年开始，积极探索教师职业技能评价标准体系、评价方法和路径，并在师范生中进行反复验证，目前已形成了一套完善的评价体系。
（教师教育学院供稿 撰稿：蔺若 核稿：李梅 审稿：彭玉奎）
