为进一步提升师范生教师职业能力，教师教育学院利用现代教育技术，建成智能微格与教研能力融合实训室，服务于师范学生教育教学技能系统训练。实现智能教学功能，智能管理功能、智能反馈评价功能。
智能教学：
1.教学模拟。同时开展一组或多组微格教学活动，同时对一个或多个学生进行模拟教学（或其他技能）训练。
2. 示范观摩。兼作模拟教室使用，可以让全班学生集中观摩教师的教学示范。
1. 实况录像与播放。对各教室进行教学实况录像，并重播录像。各教室可以播放同一节目内容，也可以根据需要，播放不同节目内容。
2. 教学转播。可以转播任一模拟教学现场供其他模拟教室或示范观摩室的师生观看。
3. 监视。可监视各模拟教室的教学活动实况。
4. 控制。利用云台控制器可以控制各模拟教室的摄像头上下、左右移动和摄像头的调焦、变焦及光圈大小；利用矩阵切换器和录像播放系统，可以实现各路视频、音频信号的切换、转播和录像等功能。所有的控制操作均在控制台上完成。
5.互动。教师可以与任一模拟教室进行双向对讲，以便于学生遇到问题时，教师能提供及时的指导。
1. 反馈及时、准确。教师借助摄像监控系统可以实时掌握每一组学生的训练状况，学生在模拟教学训练后，通过及时重播录像，也可了解自己训练的情况。
2.评价客观、全面。具有多种形成性评价方式：
“教师”角色扮演者通过重播自己训练的录像，肯定成绩，分析问题，进行自我纠正和评价；
同组训练的“学生”角色扮演者通过听课、一起观看重播录像，对 “教师”角色扮演者的模拟教学情况进行讨论、分析和评价；
指导老师也要对“教师”角色扮演者的模拟教学情况进行全面的分析、评价，并提出改进意见。
