教育部高等教育教学评估中心于7月10-12日在青海省西宁市举办了2018年度师范类专业认证受理学校第二期培训。按照四川省教育厅和学校安排，金博宝188,金博宝188app：文学与新闻学院党总支副书记郭宇、教师教育学院副处级调研员彭玉奎、教务处教学质量科科长钱小华、教师教育学院教师马树邦参加了本次培训会。培训会由青海师范大学承办。
为落实《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》（教师〔2017〕13号）精神，帮助师范类专业做好自评自建工作，确保认证工作规范有序开展，本次培训会安排了专题报告、分组研讨和会议总结三个环节。在专题报告环节，教育部师范类专业认证专家委员会委员宋冬生以《适应新形势，落实新标准，提升专业人才培养能力》为题，立足新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，结合新形势，就如何落实和细化师范类专业认证标准、培育新师资等作了详细讲解；南京师范大学教务处处长边霞以《产出导向的培养目标与毕业要求的制定及课程体系建设》为题，重点就产出导向的培养目标与毕业要求、制定面向需求的培养目标、支撑培养目标的毕业要求、建设基于产出的课程体系等内容作了详细讲解；华南理工大学教务处原处长乐清华以《专业自评应重点把握的主线及部分标准撰写要点》为题，结合工程专业认证的要求和经验做法，分析了师范类型专业认证的主线把握和标准撰写等问题。在专题报告环节，教育部高等教育教学评估中心何菁菁博士和评估中心信息处副处长郭栋先后分别就普通高等学校师范类专业认证管理信息系统的功能与使用、师范类专业数据采集和填报以及应用等专题进行了讲解。
与会人员按省（市）区域分组，参加了小组互动研讨，李向农、乐清华、边霞和赵长明等专家进行了现场答疑。
培训会结束前，教育部高等教育教学评估中心专业处处长盛敏对本次培训会作了详细的会议总结报告。她认为通过本次培训会，大家有收获、有思考，更有责任。她要求认证受理学校要跳出指标项，积极思考三件事即想透彻专业认证是什么、想明白为什么要做认证、想清楚怎么做认证，努力干好三件活即学好用好培训和认证材料、系统设计评建工作（产出教学成果）、严守认证纪律“十不准”。她热切期待整个认证团队共同努力、共同探索、共同成长，达到以评促建、以评促改、以评促强的工作目标。
按照省教育厅的工作部署，我省主要在2019年、2020年集中开展师范类专业认证工作。省内多家师范类专业本专科院校参加了本次培训。金博宝188,金博宝188app：参会人员一致认为，本次培训对当前学校推进教育部本科教学合格评估工作、加强师范类专业建设和下一步做好师范类专业认证工作等都有强烈的现实指导性。
（教师教育学院供稿 撰稿：马树邦 核稿：彭玉奎）
