唐安奎，男，博士，教授，教育与心理学院院长，四川省学术与技术带头人后备人选，四川省教育学会教育学专业委员会理事长，中国高等教育学会院校研究会理事。
主持国家社科基金项目《四川藏区教育扶贫政策有效性研究》，教育部人文社科青年基金项目《基于文化适应的藏区教师培训改革研究:以四川为例》，四川省科技厅软科学项目《高校教材管理信息系统的开发与应用》。
出版的专著或教材有：
1.《藏区教师培训改革的文化路径》，西南师范大学出版社2019年版
2.《高等教育与社会阶层分化》，中国社会科学出版社2013年版
3.《学前教育学》，西南交通大学出版社2013年版
4.《教育学》，人民教育出版社2009年版
5.《多元化学校教育评价》，浙江教育出版社2008年版
在《高等教育研究》《教育发展研究》《中国教育学刊》《高等工程教育研究》《民族教育研究》等刊物发表论文30余篇。
获得的省级奖励包括：
1. 2018年，《 “三位一体”协同推进教师专业发展的理论与实践》获四川省教学成果奖第八届高等教育教学成果奖二等奖。
2. 2012年，《农村中小学教师继续教育改革研究》获第四川省哲学社会科学优秀成果奖三等奖；
3. 2010年，《多元化学校教育评价》获第四川省哲学社会科学优秀成果奖三等奖；
4. 2010年，《省级教育学院职前职后教育一体化实践》获四川省人民政府高教教学成果一等奖。
