第一条  教学计划的制定和修订

  1、主办自学考试应用型专业的二级学院，要根据省教育考试院下发的各专业考试计划、考试大纲，认真制定或修订培养目标明确、课程结构合理、切实可行的自学考试专业教学实施计划。

  2、教学计划的制定和修订由专业的主办二级学院负责，经学校继续教育学院审批后实施。教学计划一经确定，不得任意调整和更改；不得随意调整各专业学分时数；不得随意调整授课地点。

  3、制定和修订的教学计划在经学校继续教育学院批准后应打印装订成册，分发到主办二级学院或教学点执行。

  第二条  教学的组织管理

1、各办学单位应严格按照教学计划组织开展教学工作。每学期期末，应进行检查总结。对教学计划中制定不合理的内容，应在下一个年级教学计划中及时予以纠正、调整。

  2、各办学单位（含校外教学点）应按照教学计划，提前安排好教室、实验（实训）室、语音室、计算机室等教学用场地。

  3、各主办二级学院应负责指导本专业的校外办学点(教学点)、辅导站的教学工作。

  4、加强督促检查工作。由继续教育学院聘请相关专业的教学督导员，定期进行检查、分析和总结，为不断提高办学水平和教学质量出谋划策。

  第三条  教材的征订和供应

  1、各举办专业的教学单位应根据培养目标、教学计划和教学大纲，选用省教育考试院指定的正版教材，按时征订和发放。

2、各办学单位应根据每学期开课计划，提前拟定教材征订表，报学校继续教育学院审核签字后，向省教育考试院进行征订，并负责协助金博宝188,金博宝188app：财务处或办学单位财务部门向省考试院缴清教材费用，以及学生的教材费结算工作。

3、如需自行编写教材，应成立编审小组，聘请有关学科专家担任主编，并按学校自编教材管理办法进行立项、建设和出版（印刷），确保各类自编教材或辅导资料质量优良。

  第四条  任课教师的选聘

  1、各办学单位要组建与办学规模相适应、能胜任教学工作、相对稳定的师资队伍(包括兼职教师)，教师应有良好的师德和实际任课能力，具备一定的教学经验，应按教学大纲规定的要求授课，并努力提高教学质量。

    2、课程主讲教师必须具有大学教师资格证书，并经学校继续教育学院审核同意后方可承担教学任务。

  3、加强课程教学的目标管理，逐步将教学效果和学生考试及格率与授课课酬挂钩。

  4、积极鼓励教师开展网上答疑服务活动。

  第五条  教学方式和方法

  1、重视启发式教学，讲清重点、难点，防止偏于单纯的应付考试的教学。

  2、要采用现代化技术手段，建立健全管理机构，切实做好校外各办学点(教学点)、辅导站的面授辅导工作。

3、教师要重视对自考生进行 “个人自学”的教育和指导，培养自考生具有个人自学的良好习惯与行之有效的学习方法。

  4、鼓励教师积极建设网络课程或制作教学光盘，供学生网上学习或带回家学习。

  第六条  学籍管理

  1、实行学员入学注册制度。注册项目应包括学员姓名、性别、年龄、文化程度、工作单位及其联系方式、家庭住址等，学员无工作单位的应予以注明。新学年开学，学员必须参加注册。

  2、建立学员学习成绩档案，按学期登记注册学员的考核或考试成绩，并将学员各科学习成绩记入结业证明。    

第七条  教学检查

为了保证金博宝188,金博宝188app：高等学历自学考试助学的教学质量，学校决定建立教学检查制度。教学检查分为期初教学检查、期中教学检查、期末教学检查和教学情况抽查等四个部分。

1、期初教学检查

期初教学检查是对学期初教学准备和开始工作的全面检查。期初教学检查的主要内容是：教室安排、教材到位情况、教学安排和实践环节落实情况、教学文件制定情况、到课率以及其它教学支持服务情况。

具体要求：期初教学检查安排在学期正式上课前后一周内进行，由教学单位负责组织实施。检查任课教师的教学准备情况，包括教学大纲、授课计划(含实习、实训计划)和教学讲稿的完成情况，课程安排、上课时间、上课地点、教材到位的落实情况，如有临时变动需通知相关教师和学生。对不符合有关要求的，应尽快整改，按要求完成。

2、期中教学检查

期中教学检查是对教学工作执行情况和教学目标完成情况的全面检查。检查的主要项目有：任课教师的教学文件、学生学风、教师教风、教学运行情况。

期中教学检查时间为每学期的第9—11周，以教学单位自查为主，学校继续教育学院负责督促和抽查，具体教学检查内容如下：

（1）教学文件：各单位要组织专人按有关要求，对任课教师的教案、教学大纲、授课计划、实验(见习、实训)任务(计划)书、指导书的编订情况进行认真检查，保证教学资料完整性和规范性。

（2）教师教风：检查内容为当前教师教学的基本状况。包括师德师风、上课准时情况、对教学组织、教学思路、教学方法、教学效果，辅导答疑、作业批改以及学生对教学的需求情况等。检查方式为召开学生座谈会和教学信息员反馈信息。并将意见反馈到有关部门和任课教师，以改进教学。

（3）教学运行情况：检查内容包括教师授课进度执行情况(含实验)、实践性教学环节执行情况、作业布置及批改情况、课外答疑、习题指导情况、听课

评课、教研活动、教材使用情况、教师调课情况：以及教学中发现的突出问题；在教学方法、教学手段等方面的改进、改革的情况等。检查方式为教师自查，各教学单位组织复核确认。

期中教学检查的结果，各教学单位应形成文字总结报学校继续教育学院。

3、期末教学检查

期末教学检查的项目与期中检查基本相同，重点为教学任务完成情况及效果。检查方式以各教学单位自查为主，学校继续教育学院根据具体情况组织抽查。

（1）学生学风：检查内容包括当前学生学习风气，学生上课出勤率、参加答疑比例、作业质量数量、参加课外科技活动情况等。由各教学单位组织任课教师进行评学活动，可采取适当形式，如召开座谈会(可邀请部分学生代表参加)等，对发现的问题，及时反馈给班级所在教学单位，以制定解决方案。并形成文字资料交学校继续教育学院。

（2）教学任务完成情况：检查统计本学期各项教学文件、表格的填写与完成情况、整理归档情况；各门课程教学任务的完成情况，教学质量情况；试卷和考风考纪情况：期中教学检查整改措施落实情况(含在教学总结中)：下学期开课、任课、排课准备情况，教师授课任务布置情况等等。统计后形成文字资料，交学校继续教育学院一份存档。

4、教学情况抽查

教学情况抽查主要基于对教学运行情况的反馈来进行。由学校继续教育学院对专家领导听课、同行评议、学生信息员等反馈的情况进行认真分析并开展调查研究。对确实存在问题的课程，要重点检查该课程的教学情况，包括教师