2017年教育学院招生专业介绍

2017年教育学院招生专业介绍

教育学院简介

教育学院创建于1955年，其前身是四川省教育行政学校教育政策教研室，其后经历了四川省教育干部进修学院教育教研室、四川省教育学院教育教研室、四川省教育学院教育行政系、四川教育学院教育行政系、四川教育学院教育系（心理系）、成都师范学院教育系、教育科学学院等发展阶段，2015年9月更名为教育学院。

学院下设教育学系、小学教育系、学前教育系、艺术教育系等4个教学系，现有小学教育、学前教育2个本科专业，以及小学教育、学前教育2个专科专业。四川省教育厅人文社科重点基地——“四川中小学教师专业发展研究中心”、成都师范学院附属第一幼儿园挂靠在学院。

学院拥有一支学术造诣深厚的教师队伍。现有教职工60余人，其中教授11人、副教授30人、讲师20人，教师中具有博士（后）和在读博士学位的15人、硕士学位的33人。学院拥有“国务院政府津贴”专家2人，“四川省学术和技术带头人”2人、后备人选4人，省级教学名师1人，博士生导师2人，硕士生导师6人。“教育咨询与质量监测评估研究”创新团队2015年获批四川省教育厅科研创新团队。近五年来，学院教师在国内外学术期刊上公开发表学术论文212篇，出版专著、教材37部，承担国家和省部级课题23项，获得省部级教学科研奖7项。

学院以培养高素质中小学、幼儿园教师为目标，加强学科专业建设，创新教育教学改革，在学前教育、教师教育、教育管理等领域形成了教学和研究特色。“教育学”被确定为四川省社科联与成都师范学院共建重点学科，学前教育本科专业被评为省级专业综合改革试点专业，《卓越小学全科教师培养模式创新实践探索》《“三位一体”协同培养卓越幼儿园教师》被评为省卓越教师教育计划改革试点项目，《0-3岁保育与教育》被评为国家级教师教育精品资源开放课程，《教育学》等4门课程被评为省级精品课程。

学院高度重视学生实践能力的培养，建有基础教育实训中心，拥有学前教育专业综合实训室、蒙台梭利实训室、奥尔夫音乐实训室、学前儿童卫生与保健实训室、学前儿童行为观察与发展测评室、音乐教室、美工房、形体房、语音教室、数码琴房等15个实验实训室。近年来，学生参加各类大学生学科竞赛获奖30余项。学生历年的就业率均高于98%。

经过60多年的薪火传承，教育学院已经成为四川省教育管理干部培训基地、四川省中小学（幼儿园）校（园）长和骨干教师培训基地、四川省基础教育科研基地、四川省中小学（幼儿园）教师继续教育基地、四川省高等教育自学考试教育管理专业主考单位，每年有几千名省内外中小学、幼儿园教师、校（园）长、学校管理干部参加学院的国家级和省级职业技能提高培训，为四川基础教育改革与发展做出了积极贡献。

十三五期间，教育学院将秉承“爱、真、笃、为”的校训，坚持立德树人的根本任务，以学校教育综合改革和本科建设为契机，以服务基础教育为己任，以教育科学研究引领教学改革，推动内涵式发展，大力提升教学质量，努力开创教师教育办学特色，为把学院创建省内一流、国内有影响的新型教育学院而努力奋斗。

专业咨询电话：028-66772122

小学教育  本科  学制四年

培养目标：培养具有小学儿童身心发展与小学教育、教学、研究和管理等方面理论知识、应用能力、良好职业道德和职业生涯发展基础的“全科型、个性专长明显、教育素养较为深厚、实践能力强、创新意识浓厚、发展潜力较大”的高素质应用型人才。

主要课程：小学教育学、普通心理学、学校卫生学、儿童发展与教育心理学、课程设计与评价、小学各学科教学论、德育与班级管理、学校教育研究方法、学校组织与管理、现代教育技术等。

就业面向：小学、教育培训机构等相关行业，主要从事小学数学、语文等学科的教学、班级及小学管理工作和教育培训机构的教育教学、经营管理工作。

小学教育【免费师范生】  本科  学制四年

就业面向：乡村学校“一专多能”教师。

学前教育  本科  学制四年

培养目标：培养具有学前教育专业领域系统理论知识和扎实专业技能，具备从事学前教育行业实际工作的能力，具有科学人文素养、创新精神、实践能力、良好的职业道德和健全体魄的幼儿园教师、幼儿园管理者、教育行政管理人员和教育科研工作者。

主要课程：学前教育学、普通心理学、教育心理学、教育学、心理与教育统计学、学前卫生学、学前心理学、游戏理论与实践、学前教育科学研究方法、学前教育法规、学前教育评价学、幼儿园教育环境创设、幼儿园班级管理、幼儿各领域教育与活动指导、0-3岁婴儿的保育与教育、儿童文学、美术、舞蹈、音乐等。

就业面向：早期教育机构（0-3岁）、学前教育机构（3-6岁）、教育行政部门和儿童培训机构等相关行业，从事教育教学、经营管理、教学科研、咨询服务等工作。

小学教育  专科  学制三年

培养目标：培养能够全面贯彻党的教育方针，具有良好师德、较高的教育理论素养、实践能力强、适应基础教育需要的全科-应用型小学教育教学专门应用人才。

主要课程：小学教育学、学校管理学、小学儿童教育心理学、现代教育技术、学科教学法、普通话、三字一画、音乐欣赏、美术基础、中外教育史、课程与教学论等。

就业面向：小学、教育培训机构等相关行业，主要从事小学数学、语文等学科的教学、班级及小学管理工作和教育培训机构的教育教学、经营管理工作。

小学教育【免费师范生】  专科  学制三年

就业面向：乡村学校“一专多能”教师。

学前教育  专科  学制三年

培养目标：培养掌握学前教育专业领域必备的基础理论知识和专业知识，具备从事学前教育职业岗位实际工作的基本能力和基本技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的应用型专门人才。

主要课程：学前教育学、普通心理学、教育心理学、教育学、学前卫生学、学前心理学、游戏理论与实践、幼儿园教育环境创设、幼儿园班级管理、幼儿各领域教育与活动指导、0-3岁婴儿的保育与教育、儿童文学、美术、舞蹈、音乐等。

就业面向：幼儿园、早期教育机构（0-3岁）、学前教育机构（3-6岁）、教育行政部门和儿童培训机构等相关行业。