教育学院2017年科研教改成果汇总
一、论文
序号 | 作者 | 论文题目 | 发表刊物 | 期卷/发表时间 | 作者顺序 | 收录情况 |
1 | 张远丽 | 0-3岁儿童早期教育师资培养的困境及建议 | 成都师范学院 | 2017年第04期 | 第一作者 |
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2 | 肖素芬 | 2017年首届中国奥尔夫教育大会综述 | 金博宝188,金博宝188app学前师范学院学报 | 2017年第10期 | 第一作者 |
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3 | 张佳 | the research on teacher's professional development in the view of organizational indentification | proceedings of the 2nd international conference on contemporary education,social sciences and humanities (ICCESSH 2017) | 2017年第124期 | 第一作者 |
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4 | 袁婷婷 | 把运动看作文化:联系即兴表演到迪斯科 | 东方教育 | 2017年第136期 | 第一作者 |
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5 | 袁婷婷 | 藏族锅庄舞的艺术底蕴及未来发展 | 贵州民族研究 | 2017年第04期 | 第一作者 | CSSCI |
6 | 袁婷婷 | 大学舞蹈教育对学生身心良性发展的实践分析 | 西江文艺 | 2017年第06期 | 第一作者 |
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7 | 李娟 | 地域特色民歌在采茶音乐教学中的应用 | 福建茶叶 | 2017年第03期 | 第一作者 | 全国中文核心期刊 |
8 | 韩蕾蕾 | 韩愈“散文”另解 | 中共山西省直机关党校学报 | 2017年第06期 | 第一作者 |
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9 | 张佳 | 基于中介语的四川少数民族地区汉语习得的情趣化教学策略 | 成都师范学院学报 | 2017年第06期 | 第一作者 |
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10 | 刘小强 | 教育政策研究中的实地研究方法探析 | 河北师范大学学报(教科版) | 2017年第05期 | 第一作者 | 全国中文核心期刊 |
11 | 刘一 | 解读陶行知《试验主义与新教育》 | 师陶学刊 | 2017年第11期 | 第一作者 |
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12 | 刘一 | 解读陶行知的《新教育》 | 华夏教师 | 2017年第08期 | 第一作者 |
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13 | 刘延金 | 凉山彝族地区小学汉语情趣化教学模式刍议 | 乐山师范学院学报 | 2017年第03期 | 第一作者 |
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14 | 张杰 | 论新时期少先队的功能与发挥 | 成都师范学院学报 | 2017年第08期 | 第一作者 |
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15 | 袁婷婷 | 马良踩茶舞引入高校舞蹈教学的可行性分析 | 福建茶业 | 2017年第07期 | 第一作者 | 全国中文核心期刊 |
16 | 罗阳 | 神话与儿童文学 | 中国文艺家 | 2017年第11期 | 第一作者 |
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17 | 何旭 | 师范生教师专业技能考评体系的构建与思考 | 文教资料 | 2017年第07期 | 第一作者 |
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18 | 颜雪艺 | 师范生性别角色现状与教育建议 | 高教学刊 | 2017年第02期 | 第一作者 |
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19 | 颜雪艺 | 师范生性别角色现状与教育建议——以成都师范学院为例 | 成都师范学院学院报 | 2017年第02期 | 第一作者 |
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20 | 龙雪娜 | 我国民族地区幼儿教师专业发展研究文献综述 | 学周刊 | 2017年第26期 | 第一作者 |
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21 | 高祥 | 向瑞吉欧教育学什么——兼论“幼教模式本土化” | 教育导刊(下半月) | 2017年第04期 | 第一作者 |
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22 | 钱小华 | 小学英语个性化学习模式构建研究 | 教师博览 | 2017年第01期 | 第一作者 |
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23 | 程敏 | 早期亲子教育与社区教育共同体构建的策略探索 | 新课程研究 | 2017年第10期 | 第一作者 |
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24 | 何旭 | 整体构建师范生教师专业技能培养体系的思考 | 劳动保障世界 | 2017年第27期 | 第一作者 |
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25 | 郭平 | 国内青少年组织认同研究现状与展望 | 青少年导刊 | 2017年第04期 | 第一作者 |
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26 | 杨东 | 论少数民族地区情趣化汉字教学模式的理念 | 华夏教师 | 2017年第07期 | 第一作者 |
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27 | 杨东 | 课堂组织与反馈的技巧 | 四川教育 | 2017年第11期 | 独撰 |
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28 | 赵丽 | 浅谈《人间词话》之“境界” | 中外交流 | 2017年第25期 | 第一作者 |
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29 | 熊艳 | 教育语言学视域下的高校教师主客体角色实现路径 | 中国成人教育 | 2017年第21期 | 独撰 | 全国中文核心期刊 |
二、专著与教材
序号 | 作者 | 著作名称 | 出版社 | 出版时间 | 本人作用 |
1 | 袁婷婷 | 舞蹈表演理论与实践 | 中国纺织出版社 | 2017年8月 | 独著 |
2 | 罗义频 | 百家姓嗨起来 | 万卷出版社 | 2017年10月 | 独著 |
3 | 张佳 | 高等职业教育与区域经济互动问题的实证研究 | 西南交大出版社 | 2017年5月 | 独著 |
4 | 邓达 | 雏鹰高翔——中小学少先队实践活动课课例集 | 东北师范大学出版社 | 2017年1月 | 主编 |
5 | 郭平 | 教师专业发展概论 | 西南交通大学出版社 | 2017年10月 | 第一主编 |
6 | 杨东 | 情趣化汉语教学模式 | 电子工业出版社 | 2017年11月 | 第一作者 |
7 | 邓达 | 学生核心素养与学校德育领导力 | 东北师范大学出版社 | 2017年9月 | 第一主编 |
三、科研项目
序号 | 项目编号 | 负责人 | 项目名称 | 项目来源 | 项目类别 | 项目级别 |
1 | 17SB0062 | 杨培灵 | 大学行政人员职业价值观及其与工作态度的关系研究 | 四川省教育厅 | 一般项目 | 厅级 |
2 | WHCY2017A02 | 罗天豪 | 四川民族地区文化产业与创新应用在学前教育发展的研究——以凉山彝族自治州为例 | 文化产业发展研究中心 | 重点项目 | 厅级 |
3 | WHCY2017A03 | 杨玲 | 四川孝文化资源产业化发展研究 | 文化产业发展研究中心 | 重点项目 | 厅级 |
4 | YZWH1718 | 龙雪娜 | 民族文化与幼儿园课程资源开发现状调查研究——以凉山彝族自治州为例 | 彝族文化研究中心 | 一般项目 | 厅级 |
5 | RDTR2017-03 | 郭平 | 四川省中小学教师培训学分制管理研究 | 四川中小学教师专业发展研究中心 | 重点项目 | 厅级 |
6 | RDTR2017-13 | 简云超 | 中小学德育教师的核心素养结构与培养研究 | 四川中小学教师专业发展研究中心 | 一般项目 | 厅级 |
7 | RDTR2017-14 | 赵丽 | 民办中学教师教育科研能力提升个案研究 | 四川中小学教师专业发展研究中心 | 一般项目 | 厅级 |
8 | RDTR2017-24 | 姚翠微 | 小学教育专业学生培养模式优化研究 | 四川中小学教师专业发展研究中心 | 一般项目 | 厅级 |
9 | SCLS17-16 | 石贤磊 | 早期教育活动自制材料投放的有效性研究 | 四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心 | 一般项目 | 厅级 |
10 | SCLS17-17 | 袁婷婷 | 高校早期教育专业0-3岁舞蹈教材与相关教学资源建设 | 四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心 | 自筹项目 | 厅级 |
11 | SCLS17-21 | 高祥 | 四川省0-3岁婴幼儿家庭玩具消费与儿童发展关系研究 | 四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心 | 自筹项目 | 厅级 |
12 | JKS201701 | 谢丹 | 西部新建本科院校的新型定位及发展策略研究 | 四川省教育厅教育科研课题 | 重点课题 | 厅级 |
13 | JKS201703 | 罗天豪 | 四川民族地区文化创新与产业发展在学前教育阶段的应用——以凉山彝族自治州为例 | 四川省教育厅教育科研课题 | 一般课题 | 厅级 |
14 | CS17SB04 | 郭晓艳 | 四川省农村幼儿园课程设置现状研究 | 成都师范学院 | 一般项目 | 校级 |
15 | 2017HX01 | 叶剑 | 中小学校园安全教育研究 | 雅安市益联减灾服务中心 | 横向项目 | 横向项目 |
16 | 2017HX02 | 谢丹 | 名师工作室教师教育科研能力提升培训 | 江油市教师进修校 | 横向项目 | 横向项目 |
17 | SC17C005 | 龙雪娜 | 四川民族贫困地区学前教育发展与扶贫研究 | 省社科联 | 青年项目 | 省级 |
18 | SC17XK052 | 简云超 | 核心素养视角下小学班主任德育素养养成及策略研究 | 省社科联 | 学科共建 | 省级 |
19 | SC17XK053 | 颜雪艺 | 四川省农村幼儿教师免费师范生评价机制构建研究 | 省社科联 | 学科共建 | 省级 |
四、教改项目
序号 | 项目类别 | 项目编码 | 项目名称 | 负责人 | 立项日期 |
1 | 2017年校级教改立项 | 2017JG01 | 基于卓越教师人才培养的 “教育科学研究方法”课程改革研究 | 李 巍 | 2017.6 |
2 | 2017年校级教改立项 | 2017JG07 | 地方师范院校创新创业教育与专业教育深度融合的策略研究 | 钱小华 | 2017.6 |
3 | 2017年校级教改立项 | 2017JG10 | 当代大学生理想教育的现状与对策 | 侯中太 | 2017.6 |
4 | 2017年校级教改立项 | 2017JG15 | 高校教师创新创业教育教学能力现状与提升对策——以成都师范学院为例 | 赵丽 | 2017.6 |
5 | 2017年校级教改立项 | 2017JG16 | 卓越小学教师专业成长特质及职前教育策略探析 | 张佳 | 2017.6 |
6 | 2017年校级教改立项 | 2017JG26 | 基于“卓越幼儿园教师”培养下“游戏理论与实践”课程的实践教学改革研究 | 高 祥 | 2017.6 |
教育学院办公室
2017年1月19日