我院组编“中学教师资格考试与教师教育公共课程教学系列教材”出版

为了配合教师资格实行全国统一考试后教师教育课程设置和教学计划的调整，帮助师范院校学生参加教师资格考试进行系统的学习和训练，提高教师资格考试通过率和教师教育课程教学质量，成都师范学院教育科学学院组织编写“中学教师资格考试与教师教育公共课程教学系列教材”，包括《中学教育学》《中学心理学》《中学教师综合素质与职业发展》。该系列教材已由西南交通大学出版社2015年10月出版发行。

本系列教材充分体现《中学教师专业标准（试行）》、《教师教育课程标准（试行）》、《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》对我国中学教师职业的综合素质和教育教能力要求，以教师教育课程标准、教师资格考试标准、教师资格考试大纲为编写依据，对中学教师资格考试所要求的知识与能力进行科学阐述，旨在帮助学习者掌握教育学、心理学的基础知识、基本理论，提高教育理念、职业道德、教育法律法规、科学文化素养以及相关教育教学能力。

本系列教材突出地体现了理念先进性、内容系统性、能力拓展性、教学适用性、应试指导性等特色。

理念先进性：反映教师教育课程标准、教师资格考试标准、教师资格考试大纲所要求的全新教育理念、教育思想、教育精神。

内容系统性：教材体系清晰完整，知识严谨规范，突出教师教育课程标准、考试标准、考试大纲所要求的基础知识和基本技能。

能力拓展性：突出教师教育课程标准、教师资格考试标准、教师资格考试大纲所要求的能力导向精神，注重学习者教育教学能力的启发与培养。

教学适用性：根据教师教育课程标准和教师资格考试的要求，将教师教育公共课程设置为中学教育学、中学心理学、中学教师综合素质与职业发展三门课程。《中学教育学》包括教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学班级管理等内容；《中学心理学》包括中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学教师心理等内容；《中学教师综合素质与职业发展》包括职业理念、教师专业发展、职业生涯规划、教育法律法规、教师职业道德规范等内容。

应试指导性：根据教师资格考试标准、考试大纲的要求，将有针对性地编写“中学教师资格考试《综合素质》笔试指导”、“中学教师资格考试《教育知识与能力》笔试指导”、“中学教师资格考试面试指导”，帮助学习者参加教师资格考试进行深入学习、强化训练和有效应考。

本系列教材既可以作为师范院校师范专业教师教育公共课程教材，又可以作为中学教师资格考试指导教材。