成都师范学院经济与管理学院专业教研室工作制度

 

专业教研室是基层教学组织，是直接组织和管理教学、科研和师资培养工作的基层单位。加强教研室工作，对于全面贯彻党的教育方针和提高教学质量起着重要作用。为了明确教研室的基本任务，充分发挥教研室的作用，实现组织和管理工作制度化和规范化，特制定本工作制度。

（一）教研室按专业进行设置。

（二）教研室设主任一名，一般应由讲师或讲师以上职务的教师担任，全面负责教研室的日常管理工作。

教研室的基本任务是具体执行专业教学计划，组织好本教研室的思想政治、教学、科研、师资队伍建设和实验、实训基地建设等工作。

（一）根据学校及学院的发展规划，探索和讨论本专业的发展动向，做好本专业发展规划，使专业建设落到实处。

（二）明确本专业人才培养目标，实现人才培养的特色化定位，组织制定、修订本专业人才培养方案。

（三）组织制定并实施本专业教学计划，编制理论课程及实验课程教学大纲。

（四）根据学期教学计划协助学院选派理论和实践环节教师，合理安排教学任务；组织教师认真完成备课、讲授、实验、习题课、作业批改、考试命题和阅卷以及实习实训、学年论文、毕业设计（论文）等教学环节。

（五）组织任课教师选订或编写教材、讲义、习题、实验实习指导书等教学资料。

（六）配合学校和学院的教学检查，进行教研室内的不定期教学检查活动。检查授课教师的教学资料（教案、教学大纲、课堂教学教师日志、课堂教学进度表等）完备情况；人才培养方案及教学进度执行情况、授课质量情况、作业布置批改、教师课外辅导、答疑等情况；每学期开课前，检查教师的开课准备情况；期末检查任课教师试卷及评分标准，对试卷进行分析评价。

（七）规划并落实本专业实验室建设及实训课程安排，按教学大纲要求，提高实验开出率，逐步更新实验手段。

（八）组织安排本专业学生教学见习、毕业实习、毕业论文（设计）等实践教学工作；指导学生参与学科竞赛以及与学习有关的第二课堂活动。

（九）定期组织本教研室教师与学生沟通交流，及时掌握学生反馈信息，改进教学质量。

（十）组织教师认真学习教育理论，认真研究教材和教学方法，组织教研室集体听评课、教学经验交流、教学观摩、教学质量检查和评估分析等活动。

（十一）组织教师开展教学内容、教学方法和课程体系的教育教学改革研究，参与特色专业、精品课程建设，申报各类教学研究改革项目，参加各类教学比赛、专业竞赛。

（十二）组织教师开展社会调研、科研活动、学术交流，促进教师的知识更新和实践应用能力提升，不断提高学术水平及社会服务能力。

（十三）配合学院做好本教研室教师的思想政治教育和职业道德教育工作，抓好学风和教风建设。

（十四）收集、整理和及时反映老师对学院教学工作意见及建议。

（十五）完成学校及学院交办的其他工作。

为使教研室工作有计划、有检查、有总结、实现制度化管理，教研室要建立健全以下工作制度。

（一）会议制度：教研室平均每学期至少应有五次教研业务活动例会，开展教学研究工作。

（二）听评课制度：按照《成都师范学院经济与管理学院听课制度》的相关规定执行。

（三）集体备课制度：教学要求基本相同的基础课、技术基础课、有条件的应使用统一的教学大纲和教材，根据教学需要，组织集体备课。

（四）说课试讲制度：老师第一次开课都应进行说课或试讲，必要时组织有经验的老师进行示范教学。

（五）教学工作检查和考核制度：在开学的两周内须检查、审核教学大纲、教学进度表、教案等教学文件。平时应检查教师教学日志、作业批改及测验登记、听课记录、教学工作开展情况等。每学期期中按学校布置组织一次教学检查活动。每学期结束时，对全室教师进行一次全面考核。

（六）考勤登记制度：业务学习与教研活动均应登记出席情况，作为考核的一项内容。

 

 

1、成都师范学院经济与管理学院教研活动计划表

2、成都师范学院经济与管理学院教研活动考勤表

3、成都师范学院经济与管理学院教研室教研活动记录表