学院现有专任教师22人，其中教授6人，副教授或副研究员5人，讲师（助理研究员）8人，助教3人；具有博士学位的教师7人，具有硕士学位的教师10人；国务院政府特殊津贴专家1人，硕士研究生导师1人。学院也同时注重外聘教师队伍建设，聘请周边中小学心理健康教师为我院兼任教师，现有外聘兼任教师5人。

学院通过自我培养与人才引进并举的方式全力推进师资队伍建设，先后引入副教授及以上职称或博士以上学历的教师6人、攻读博士学位教师1人、重点高校访学1人。学院高度重视教师科研工作，拥有四川省心理与行为科学普及基地、0-3岁儿童早期发展与教育研究中心、省校共建“心理学”重点学科、校级心理与行为研究所、管理心理学研究所等平台；近年来建立省级高水平研究团队1个，获得国家自然科学基金、教育部规划基金等省厅级以上科研项目20余项，发表论文100多篇，出版著作9部。学院现已建成一支学术水平高，教学能力强，学历、职称、年龄、学缘结构较为合理的师资队伍。

学科带头人李小融教授，四川省心理学会理事长，享受国务院政府特殊津贴，教育部“国培计划”专家库成员，教育部中小校长国家级培训专家，四川省学术技术带头人，四川省教学名师。主要学术及社会职务包括：中国心理学会理事，四川省专家评议委员会委员，四川省中小学心理健康教育专业委员会名誉主任，四川省高教自考专家委员会委员、教育专家组组长，四川省高等师范院校教育类教材编委会主任，成都市教育专家评审委员会委员，西华大学客座教授，英国伦敦大学访问学者，美国休斯敦大学高级访问学者，成都市人民政府参事，成都市人民政府督学。至今共出版专著和教材35部，主持省级科研项目7项，国家级科研项目一项，完成中外合作课题两题，发表论文60余篇。获省级以上奖励18次，其中省政府高校教学成果一等奖一次、二等奖一次，四川省精品课程两次，省政府哲社奖六次，全国优秀教育图书二等奖一次，省优秀科普图书一等奖一次，省优秀教育科研一等奖五次，二等奖二次，三等奖二次，省优秀学术论文奖一次，省优秀青年论文一次。另外，荣获英国伦敦大学课题完成证书、美国休斯敦大学课题完成证书。专著《教育心理学新编》、《中国基础教育问题》、《教学评价》、《中西儿童教育比较》、《中小学生心理健康教育》、《多元文化学校教育评价》等引起学术界较大反响。

学科带头人廖全明教授，博士，硕士生导师，成都师范学院心理学院副院长（主持工作），中国心理学会会员，四川省心理与行为科学普及基地主任，四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心主任，成都师范学院心理与行为科学研究所所长。主要研究专长为心理健康教育、儿童社会性发展、教师专业发展，主讲心理学专业本科课程心理测量学、普通心理学以及公共心理学等课程；主持或主研国家重大委托科研项目、国家社科基金项目、教育部规划基金项目、四川省哲学社会科学规划项目等20多项，主持或主研校厅级以上教研教改与质量工程项目等10余项，获得四川省哲学社会科学成果奖三等奖、成都市社会科学成果奖二等奖等奖项6项，在《心理科学》、《心理学探新》、《重庆大学学报》、《西南大学学报》、《中国公共卫生》、《国家教育行政学院学报》、《现代教育管理》、《中小学心理健康教育》等刊物发表论文100余篇，出版《西部少数民族地区中小学生心理健康教育体系研究》等专著教材6部。