成都师范学院教学系及招生专业简介

 

中文系建系30年以来，承担着四川省中小学语文省级骨干教师培训和省级学科带头人培训任务。拥有一支敬业精神强、学术水平高、教学经验丰富、年龄和职称结构合理的师资队伍，现有专任教师37人，其中教授8人，副教授14人。有全国著名作家、全国优秀教师邓贤教授、省级优秀教师朱光宝教授，系主任丁瑞根教授在书法教学方面颇有造诣，所倡导的师范生特色书法教学模式在业界已有相当影响。近年来在数十部专著中有6部选为高校教材；学术论文300余篇，承担省级课题多项，《中国现代散文研究》和《语文教学论》被评为省级精品课程；自编新课程资料数百万字；书法教学设施齐全，教学模式独具特色；教学用摄影、摄像机数十台，30节点“苹果”的非线性编辑实验室及准专业级演播实验室各一个，特色兴系的成效逐渐彰显。

中文系坚持以人为本，和谐创新，质量兴系，科研强系的办学思路，培养具有创新精神，具备较强独立学习和解决问题能力的实用性专门人才。

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汉语言文学  本科  学制四年

培养目标：培养忠于人民教育事业，具有较为系统的汉语言文学基本理论、基础知识和较强的现代语文教育技能，具有良好的思想道德修养，人文与自然科学素养，具有丰厚的文化底蕴和较强的社会适应性、竞争力的教育工作者。以及能在各级各类学校从事语言文学研究工作，或相关行业从事编辑、宣传、文秘与公关等工作的高级专门人才。

主干课程：中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学、基础写作、文学概论、古代汉语、现代汉语、外国文学、中国古代文论、西方文论、教育学、教育心理学、语文教学论与新课程标准研究、普通话、逻辑学等。

就业方向：中学语文教学、学校教学管理以及行政、企事业单位的文秘、管理等工作。

语文教育 专科  学制三年

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有较为系统的汉语言文学基本理论、基础知识和较强的现代语文教育技能，能够在中小学从事教学的应用型人才。

主干课程：中国古代文学作品选、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、基础写作、文学概论、古代汉语、现代汉语、外国文学作品选、教育学、教育心理学、语文教学论与新课程标准研究、普通话、逻辑学等。

就业方向：中小学语文教学以及行政、企事业单位的文秘、宣传等工作。

新闻采编与制作  专科  学制三年

培养目标：培养掌握广播电视新闻基础原理，通过广播电视新闻采访、写作、编导、节目主持与管理等基本训练，能胜任广播、电视等宣传部门的新闻采访、编导、录音、摄影及相关实际工作的广播电视高级专门人才。

主干课程：新闻学概论、摄影基础、电视学基础、电视新闻学、传播学、电视摄影学理论、电视评论、采访学、新闻写作、广播电视节目制作、实用美学等。

就业方向：电台、电视台、报社、出版社等新闻传播媒体和各种文化传媒单位，以及企事业单位从事新闻传播、文化创作研究、宣传、策划等工作。

 

史地与旅游系现有20余名专职教师，有教授4名，副教授8名，90﹪的教师具有硕士研究生及以上文凭。系资料室藏有图书1.5万余册，并建有客房、餐饮，导游模拟3个旅游实训室和一批校外实习、实训基地。现为四川省历史教育专业委员会会长单位，四川省旅游协会旅游教育分会副会长单位。

史地与旅游系注重教学与科研，青年教师张笑薇2012年获得四川省青年教师课堂教学比赛一等奖，全国青年教师课堂教学比赛三等奖。近三年，教师发表学术论文40多篇，其中全国核心刊物近20篇，各种专著、教材5部，先后有16个省厅级课题、7个院级课题立项。

史地与旅游系重视实践教学：坚持组织学生在省内旅游企业和中小学校集中实习，并与就业工作紧密结合；积极鼓励学生参加省内外各项旅游技能大赛，获得优异成绩（2010年全国大学生导游技能大赛二等奖1名、三等奖1名、优胜奖1名；2012年全国大学生导游技能大赛三等奖3名、优胜奖1名）；积极支持学生参加考取全国导游资格证、教师资格证等职业资格考试的培训。近几年，学生就业率一直保持在90﹪以上，普遍受到了用人单位的好评。

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历史教育  专科  学制三年

培养目标：培养掌握历史教育必备的基础理论知识和专业知识，具备从事基础教育和中等职业教育实际工作的基本能力和基本技能，具有科学人文素养、创新精神和实践能力、师德优良的高素质应用型人才。

主干课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、中国历史要籍介绍及选读、史学概论、四川地方史、教育学、教育心理学、历史学科教学法等课程。

就业方向：中小学历史专业课程教学与研究、学校行政管理工作，以及行政、企事业单位的管理和文秘等相关工作。

地理教育  专科  学制三年

培养目标：培养具有现代地理教育观念、热爱地理教育事业，掌握扎实的地理科学基本理论、基本知识和基本技能，具备良好的科学素养、创新精神和实践能力，能够从事地理教学、学校行政管理及相关行业工作的应用型人才。

主干课程：地球概论、地质学基础、地貌学、地图学、气象学与气候学、水文学、中国地理、世界地理、地理教学法、自然地理学、人文地理学、教育学、心理学等。

就业方向：中小学地理专业课程教学与研究、学校行政管理工作，以及资源管理、城乡规划等相关工作。

旅游管理  专科  学制三年

培养目标：培养掌握旅游管理必备的基础理论知识和专业知识，具备从事旅行社、星级酒店、景区等旅游企业的管理和服务工作的基本能力和基本技能，具有科学人文素养、创新和实践精神的高素质应用型专门人才。

主干课程：旅游学概论、中国旅游文化、旅游资源与开发、中国旅游地理、旅游英语、管理学基础、旅游经济学、旅游饭店管理、旅行社经营管理、旅游心理学、旅游政策与法规、导游实务、旅游财务管理、旅游市场营销等课程。

就业方向：旅游企业及相关行业，旅行社管理和服务、旅游饭店管理和服务、景区管理和服务、企事业单位行政管理和文秘工作，以及基础教育或中等职业教育的教学工作。

 

政教系始建于1982年，现有教授3人，副教授8人，青年教师全部具有硕士、博士学历，多名教师有海外学习经历，有一支政治过硬、业务精湛、乐于奉献、忠于党的教育事业的教师队伍；拥有模拟法庭、社会工作等专业实验室和思想政治教育研究所，建有思想政治教育、法律事务、社会工作实习实训基地5个。近年来先后承担了省级、国家级中学“政治”和小学“品德与社会”骨干教师培训。编著各类教材30余部，有省级、校级精品课程四门，多人获得省、市、教育厅等各级各类奖励。

在人才培养中，坚持“以学生为本，把学生的发展需要作为教学管理的中心，把握时代脉搏，培养适合社会需要的人才”的教育理念，毕业生深受社会好评，其中很多学生已成为单位的教学、科研以及管理骨干。

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思想政治教育  专科  学制三年

培养目标：培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论知识，具备哲学、政治学、管理学和教育学等学科基本理论，能够在中小学进行思想品德课程教学和教学研究的教师，以及在企事业单位行政部门从事行政、思想政治教育、理论宣传的工作者。

主干课程：马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想、政治学、社会学、世界政治与经济、行政管理学、思想政治工作原理、法学概论、管理学原理、学科教学法等。

就业方向：小学品德、初中思想品德课教学、教研以及学生管理工作；党政机关、企事业单位思想政治教育、宣传以及行政文员、行政管理工作。

 

外语系创始于上世纪60年代，致力师范教育50多年，办学历史悠久，文化积淀深厚，是国家级、省级中学英语骨干教师继续教育和课改培训基地，四川省中小学英语教学名师培训基地，是金博宝188,金博宝188app：首批承担本科教学系院之一。

全系现有专职教师48名，其中教授4名，副教授20名。博士、硕士研究生25名。出国访学教师20多人次。龚亚夫、张连仲、鲁子问等著名学者受聘为客座教授，聘有长期和短期外籍教师12人。近年来，外语系教师已发表或出版学术专著9部、译著30多部、60多篇，教材14套、论文近400篇（其中有30余篇为全国核心期刊）。在研和结题国家级、省级、校级各层次科研课题30多个。现有精品课程2门，教学实训、实习基地15个，拥有先进的语言教学实验设备和丰富的图书资料。国际联系广泛，有多项国际合作项目，为学生参与国际交流提供了平台。

外语系秉承优良的办学传统，学风好、管理严、质量高，连续8年受到省“两部一委”表彰。建系以来人才培养成果丰硕，已为四川、重庆等地输送了本、专科毕业生一万多人，毕业生综合素质高，应用能力强，深受用人单位的普遍赞誉；承担多个国家级、省级培训项目，培训骨干教师一万多人,形成了多维度、一体化的新型英语教育人才培养模式，是培养中高级英语人才的摇篮。

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英语  本科  学制四年

培养目标：本专业培养适应现代化建设需要，符合基础教育和中等职业学校英语教育需求，具有扎实的英语语言基础知识、基本理论，熟练的英语听、说、读、写、译的综合技能，熟悉基础英语教育课程标准，掌握科学实用的课堂英语教学方法，具备英语教育、研究能力的中学、中等职业学校英语教师。

主干课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语音、英语语法、语言学概论、英美文学、高级英语、高级听力、英汉翻译、中西文化概论、第二外语、教育学、心理学、中学英语教学论等。

就业方向：主要面向教育领域，从事初中、高中、中等职业学校的英语教学工作。

英语（应用翻译方向）  本科  学制四年

培养目标：培养适应现代化经济与文化建设需要，具有扎实的英汉语言基础知识、基本理论，熟练的英语听、说、读、写综合技能，具备翻译学基础理论，英汉翻译基本技巧和应用能力，中西文化知识与素养，跨文化交际能力，具备一定的英汉翻译应用与研究能力，能从事英汉笔译、口译工作的高素质、应用型英语专门人才。

主干课程：英语语音、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、综合英语、英语语法、语言学概论、高级英语、翻译概论、笔译、口译、经典作品译评、英汉语言对比、商贸翻译、第二外语等。

就业方向：主要从事外事、外贸、新闻出版等翻译应用性工作，毕业前可考取翻译笔译、口译职业资格证书。

英语（商贸英语方向）  本科  学制四年

培养目标：以英语与商务的有机交叉融合为核心，培养具备国际金融、国际贸易、市场营销、人力资源管理、商务谈判、商务沟通等基本理论和基础知识，具有扎实的英语语言知识与基本理论，较强的英语语言交际能力，国际商务工作能力，具有国际视野，具备中西文化素养和跨文化交际能力，熟练应用英语技能和相关职业技能，能在涉外企事业单位从事贸易、营销及行政管理等工作的应用型英语专门人才。

主干课程：英语语音、英语听力、英语口语、英语阅读、商务英语精读、商务英语写作、商务英语翻译、剑桥商务英语、国际商法、国际市场营销、金融学（货币银行学）、国际贸易实务、外贸英语实务、外贸函电与单证、推销理论与技巧、外贸制单与结汇、报关报检实务、跨文化交流等。

就业方向：主要面向涉外经贸机构、机关企事业单位的涉外经贸部门等，从事营销、跟单、报关、报检、企业管理、公关接待、行政管理等工作。

英语教育  专科  学制三年

培养目标：培养适应现代化建设需要，符合中小学英语教育需求，具有扎实的英语语言基础知识、基本技能，熟悉教育法规，掌握并能够运用教育教学基本理论和现代教育技术开展英语教学，具备良好的教师职业素养的初中、小学英语教师，以及其他英语应用型人才。

主干课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语音、教育学、教育心理学、英语教学论与课标解读、英语教师职业技能训练、三笔一画教师语言技能、现代教育技术、德育与班级管理等。

就业方向：主要面向基础教育领域，从事初中、小学、少儿英语教学工作，以及其他与英语相关的工作等。

商务英语  专科  学制三年

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有国际商务专业领域基础理论知识和专业知识，具有良好的职业素养，能够熟练应用英语技能和相关职业技能在涉外企事业单位从事贸易、营销、物流及行政管理一线工作的应用型专门人才。本专业学生毕业前可参加相关职业资格证书考试，有条件的可取得剑桥商务英语、托业桥等相应的专业、职业资格证书。

主干课程：基础英语、商务英语听力、商务英语口语、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语翻译、剑桥商务英语、国际贸易实务、外贸函电与单证、国际商法、商务文秘、报关实务、报检实务等。

就业方向：主要面向涉外企事业，从事营销、跟单、报关、报检、企业管理、公关接待等工作。

 

教育系办学历史悠久，具有深厚的文化积淀，雄厚的学科专业优势，是四川省教育干部培训基地、四川省教育系统公务员（教育局长）培训基地、四川省示范中学校长培训基地，四川省高等教育自学考试教育管理专业主考单位，四川省心理学会挂靠单位。设置有教育学教研室、心理学教研室、教育管理与教育史教研室以及较大规模的文献资料室，建有标准化、现代化、专业化和开放化的心理学实验教学中心。

教育系学科专业优势明显，教学和科研实力雄厚，拥有在全省乃至全国都拥有较高知名度的专家型教师团队，现有教职工42人，其中教授9名，副教授17名，博士及博士后11名，有4名留学归国学者；学术技术带头人2人，省级教学名师2人，享受国务院政府特殊津贴3人；省心理学会理事长、秘书长和多名专业心理学专业委员会主任由教育系教师担任。心理学教学团队被评为省级教学团队。教师教学科研成果及著述丰硕，广泛深入思考基础教育、社会管理问题，支持、指导并努力推进中小学教育教学改革试验，产生了显著的社会效益。

以“四学”（学生、学者、学术和学科）为本，坚持“五位一体”的办学思路，为学生的全面发展做好教育管理和服务工作。建系以来，已为国家培养了各类本专科毕业生数万人，数十人考上硕士、博士研究生，毕业生在中小学校、行政企事业单位广受欢迎，各年就业率均在90%以上，其中很多人已经成为单位的骨干。

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心理学  本科  学制四年

培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，具有系统的心理学理论知识和扎实专业技能，具备从事教育教学、心理咨询、心理辅导及社会服务、人力资源管理与心理测评等实际工作的基本能力和基本技能，具有创新精神和实践能力、良好的职业道德和健全体魄的高素质应用型人才。

主干课程：人体解剖生理学、普通心理学、心理统计与软件应用、实验心理学、心理测量学、心理学研究方法、心理学史、发展心理学、生理心理学、教育心理学、认知心理学、心理咨询的理论与技巧、人格心理学、心理学专业英语。

就业方向：主要面向教育领域，从事心理健康教育课教学、学生心理辅导、学校心理咨询等工作，以及从事社区心理服务、社会心理咨询与培训、机关企事业单位的人力资源管理与心理测评等工作。

心理咨询  专科  学制三年

培养目标：培养德智体等方面全面发展，熟练掌握心理咨询的基本理论、基本知识和基本方法，具备从事教育教学、心理咨询、心理辅导及社会服务、人力资源管理与心理测评等实际工作的基本能力和基本技能的应用型高级人才。

主干课程：人体解剖生理学、普通心理学、教育与心理统计学、实验心理学、心理测量学、心理咨询学、发展心理学、变态心理学、教育心理学、人格心理学、学校心理健康教育。

就业方向：主要面向中小学从事心理健康教育工作，以及企事业单位的心理咨询、心理测评、市场调查与人力资源管理等工作。

公共事务管理  专科  学制三年

培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，具有教育管理学科领域必备的基础理论知识和专业知识，具备从事基础教育领域教学和管理工作的基本能力和基本技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质应用型专门人才。

主干课程：管理学基础、普通心理学、教育统计与测量、发展心理学、学校管理学、学校管理心理学、教育评估与督导、教育法学、教育心理学、教育行政学、学校心理健康教育。

就业方向：主要面向教育领域从事教育教学管理工作，以及在教育行政、社区服务、物业管理等公共事业管理单位从事公共事务管理服务工作。

 

学前教育系是成都师范学院为幼儿园、早教中心、儿童培训机构、教育行政机关等培养教育、教学、科研、经营管理及教育咨询服务专业人才的教学系。现有正、副教授、博士、研究生等专任教师44人。

学前教育系教学设施完备，科研实力雄厚，长期承担有国家及省级教改项目和科研课题。近3年来，共承担省部级、校级科研、教改项目10余项，公开发表高水平科研学术论文100余篇，撰写教材10余部。建有专用的舞蹈形体房、美工实训室、绘画室、声乐教室、数码琴房、儿童卫生保健实训室、感统训练实训室、奥尔夫音乐实训室、蒙台梭利教学实训室、育婴师实训室、学前教育综合实训室、专业图书室、语音实验室、多媒体教室等一流的硬件设施。

学前教育系将人才的培养和用人单位的需求相结合，注重提高学生实践创新能力，是培养幼儿教师、幼儿教育管理人才与幼儿教育运营人才的摇篮，近年来毕业生就业率超过97%。

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学前教育  专科  学制三年

培养目标：培养专业基础宽泛，具有科学人文素养、创新精神和实践能力，身心健康，掌握学前儿童身心发展特点和学前教育基本规律，熟练掌握学前教育专业知识和技能，能够在幼儿园、早教机构、儿童培训机构、社区、家庭教育咨询机构从事教育、教学、经营管理、教育咨询与指导等工作的学前教育师资。

主干课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、游戏理论与实践、学前教育法规、学前教育管理、幼儿园教育活动设计与组织、音乐、美术、舞蹈、早期教育理论与实践、儿童英语教育、幼儿艺术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、幼儿语言教育等。

就业方向：主要面向幼儿园、亲子园、早教指导中心、儿童培训机构、国外华语地区婴幼儿教育机构、亲子教育机构，以及需要婴幼儿教育背景的传媒、保险、玩具、婴幼儿食品、儿童保健、儿童娱乐等行业就业。

 

初等教育系是在学校改建后新筹建的二级教学科研单位。主要招收小学教育专业全日制本专科学生，同时承担面向全省的小学教育管理人员和骨干教师培训任务。采取“二制、四一体”高效教育管理模式，以小学教育学学科建设为“龙头”，以小学教育专业发展为“抓手”，以构建小学教育专业教育团队和课程集体为基础平台，着力打造专业学术团队，培养高素质、全科型小学教育优质师资。

初等教育系现有专兼职教师45人，其中教授5人、博士（后）5人，副教授11人，享受国务院政府特殊津贴专家1人、省学术和技术带头人1人、省高等学校教学名师1人、省学术和技术带头人后备人选1人。初等教育系继承了教育系原初等教育专业多年办学传统，吸收了原省教育厅小学教育中心骨干专家成员，积聚后发优势，高起点、高水平、跨越式，科学和谐发展，打造高水平、特色鲜明、优势突出的小学教育品牌专业，建设成为四川一流、全国知名的小学教育优质师资职前职后教师教育基地。

专业咨询电话: 028-66054350、66054344

小学教育  本科  学制四年

培养目标：培养学生成为会学习、会思考，具有终身学习意识的自主学习者，培养其成为“全科型，个性专长明显，教育素养较为深厚，实践能力强，创新意识浓厚，发展潜力较大”的适应小学教育发展要求，立足四川、辐射全国具有较强竞争力的优质师资。同时，本专业也为学生在相关教育学科领域继续深造奠定良好的基础。

主干课程：小学儿童教育心理学、小学教育学、德育与班级管理、现代教育技术、学科教学法、教育教学口语、三字一画、音乐欣赏、美术基础、人文艺术修养、心理教育技能、普通心理学、中外教育史、课程与教学论、儿童发展与教育心理学、小学语文（数学）教学论及课程标准解读、德育原理、学校教育研究方法、教育统计与测评、现代汉语、初等数论、大学英语、学校卫生学等等。

就业方向：面向四川全省甚至全国的小学，从事小学教育教学、管理工作；教育培训机构的教学培训、管理工作；公务员；事业单位等，部分本科学生还将为高校研究生院输送生源。

初等教育  专科  学制三年

培养目标：培养能够全面贯彻党的教育方针，具有良好师德、较高的教育理论素养、实践能力强、适应基础教育需要的全科型小学教育教学专门应用人才。

主干课程：初等数论、自然科学基础、社会科学基础、现代汉语、儿童文学、文学概论、发展心理学、小学语文教学法、小学数学教学法、学生心理健康教育、小学儿童教育心理学、小学教育学、德育与班级管理、现代教育技术、学科教学法、教育教学口语、三字一画、音乐欣赏、美术基础、人文艺术修养、心理教育技能、中外教育史、课程与教学论、心理辅导的理论和方法、教育社会学等

就业方向：面向四川从事小学教育教学、管理工作；教育培训机构的教学培训、管理工作；公务员；事业单位等。

 

数学系是具有光荣传统和优良系风的院系之一，拥有一支治学严谨、教学和科研水平高，年龄、学位、职称结构较合理的优秀教师团队，近年来，本系教师参加或正在主持的国家级课题2项，省级科研课题6项，多次获得陈希孺、刘应明、张景中、陈重穆等院士和专家的赞许。教师在国内外核心期刊公开发表学术论文近百篇；出版教材、专著等10余部。目前已建成省级精品课程概率论与数理统计和校级精品课程常微分方程。

建有数学建模实验室和数学模具实验室，实验室都具备完善的教学设备和教学软件，能够为人才培养提供良好设施和教学条件。系建两个资料室拥有大量的专业书籍，建立了多个见习、实习、实训基地，为学生提供充分的实践机会，从而提高学生的实践能力和就业机会。毕业生深受社会欢迎，大多数已经成为所在单位的业务骨干，其中许多毕业生在各自工作岗位上获得国家级或省级“优秀教师”、“学科带头人”等称号。

专业咨询电话: 028-66772021

数学教育  专科  学制三年

培养目标：培养具有数学教育必备的基础理论知识和专业知识，具备从事中小学数学教学及中等职业学校数学教学实际工作的基本能力和基本技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质应用型专门人才。

主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、初等代数研究、初等几何研究、数学教学法、初等数论、常微分方程、复变函数、近世代数、密码学、数理统计、统计学、保险精算、小学数学解题研究、数据库、数学史、数学建模等课程。

就业方向：主要从事中小学数学教学工作，以及会计、统计、精算、信息管理等工作。

统计实务  专科  学制三年

培养目标：培养具有统计实务必备的基础理论知识和专业知识，具备从事统计调查等实际工作的基本能力和基本技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质应用型专门人才。

主干课程：数学分析、线性代数、统计学原理、概率与数理统计、抽样调查、统计学原理、统计预测和决策、经济与社会统计、会计学原理、统计法、统计实务、统计软件、现代统计技术、统计从业技能训练、数据库、审计学等课程。

就业方向：主要面向机关企事业单位，从事统计调查、统计信息管理工作，以及数据分析与计算、统计学教学等工作。

 

物理与电子技术系筹建于1980年，1989年正式建系，现有专业教师17人，教授2人、副教授7人，讲师8人，其中博士2人、在读博士2人，硕士8人。建有物理学、电子科学与技术2个专业实验室，设备总值357万元。建有电子信息类专业生产实习培训基地5个、物理教育专业教育见习实习基地10个。2002年至今承担了多项国家级、省级中学物理骨干教师培训任务。

形成了“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的专业办学思想，明确了“激发兴趣、夯实基础、引导创新、全面发展”的人才培养指导方针，按照“毕业证+学位证+技术资格证+职业资格证”四证结合的人才培养要求，秉持“专业性+技术性（学术性）+实践性（师范性）”三性融合的教学理念，形成了“道德养成教育、学科专业教学、职业技能培训”三位一体的人才培养模式。2012年，学生首次参加四川省“TI”杯电子设计竞赛获专科组省一等奖1项（3名学生），省二等奖2项（6名学生）。2012年，学生首次参加第四届“国信长天杯”全国电子专业人才设计与技能大赛获全国总决赛三等奖1名，四川赛区全国选拔赛二等奖1名，三等奖3名，优秀奖1名。近四年来就业率达到了95%以上。

专业咨询电话: 028-66772073、66772074

电子科学与技术  本科  学制四年

培养目标：面向现代电子信息产业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养、文化素质，具备扎实的电子科学与技术专业的基础理论知识、工程实践能力、创新思维能力，在中等职业学校的电子信息类专业学科课程的教学工作岗位上能教、会做、善示范，在现代电子信息应用行业的研发、生产、管理、营销、服务等工作岗位上能设计、懂技术、会管理、擅营销、善为人，知识、能力、素质协调发展的高素质复合应用型人才。

主干课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电子线路CAD、C程序设计、计算机网络、信号与系统、通信电子线路、电磁场与电磁波、单片机原理与应用技术、数字信号处理、通信原理、传感器与检测技术、自动控制原理、可编程器件及EDA技术、嵌入式系统原理及应用、DSP技术及应用。

就业方向：电子行业相关企业、科研单位从事电子设备与信息系统的开发、应用、管理、营销与服务等工作；中等职业学校相关专业的教育教学相关工作。

物理教育  专科  学制三年

培养目标：培养具有良好的职业道德、健全体魄和健康心理，具有物理学专业领域的基本理论、基础知识和专业技能，具有扎实的物理实验与实验室管理能力，具有较好的教师专业知识和专业能力，知识、能力和素质协调发展，能教、会做、善育人的高素质应用型专门人才。

主干课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验、中学物理实验研究、中学物理实验仪器管理与维修、教育心理学、教育学、中学物理教材教法、专业实训、教育实习等。

就业方向：主要面向基础教育和职业教育，从事普通初级中学物理教学、普通中学物理实验员和相关中等职业中学物理类课程的教学与管理工作。

应用电子技术  专科  学制三年

培养目标：面向现代电子技术行业，培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的电子技术基础理论知识与应用技能，具有创新和实践能力、良好的职业道德和健全体魄，能适应现代电子产品与设备生产、应用、服务和管理第一线需要的高技能应用型人才。

主干课程：电路分析、模拟电子线路、数字逻辑设计与应用、通信电子线路、信号与系统、电子电路CAD、C语言、计算机网络、单片机应用技术、传感器技术、物联网技术导论、ARM体系结构与接口技术、EDA技术。

就业方向：主要面向电子生产企业与销售机构，可从事电子产品与设备的开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作。

 

化学与应用化学系秉承学校“爱 真 笃 为”的校训，为学生的全面发展开展教育管理及服务工作。拥有一支教学经验丰富、科研能力强、教学艺术精湛的师资队伍，具有硕士及以上学位的教师占83%，具有教授及副高职称的达63%。

系实验中心目前建有分析测试中心、无机及教材教法、分析及物理化学、有机化学及精细化工、化妆品制备、环境化学、化学工程等专业实验室。

化学与应用化学系建设有省级精品课程环境化学一门，校级精品课程环境化学、高等有机化学、现代生活化学等三门。建系以来，已为国家培养了各类本专科毕业生累计达3500余人，数十人考上了硕士、博士研究生，连续三年毕业生就业率达到了98%以上，毕业生就业供不应求。

专业咨询电话: 028-66772040、66772070

化学  本科  学制四年

培养目标：培养具有扎实的化学基础知识、基本理论、基本技能，具有扎实的化学教育教学及应用化学相关领域的专业技能，具备从事中学化学教育教学、中等职业学校化学教育教学、化学化工等领域的实际工作的基本能力和基本技能，具有创新精神和实践能力、良好的职业道德和健全体魄的高素质应用型人才。

主干课程：高等数学、普通物理学、无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、化学教学论、中学化学实验研究、化工原理、高等无机化学、高等有机化学、结构化学等。

就业方向：主要面向化学教育和化学化工领域，从事中学化学教学尤其农村中学化学教学、中学化学教育研究、中等职业学校化学教育等工作，以及化工应用、研究等工作。

化学教育  专科  学制三年

培养目标：培养学生忠于人民教育事业，具有正确的世界观、人生观、价值观和审美观；具备扎实的化学基础知识、基本理论及基本技能；培养具有优良品德，富于创新精神和实践能力，能够主动适应社会主义现代化建设和九年制义务教育需要的德、智、体、美全面发展的初中化学教师及从事化学化工专业相关的管理及操作技术人员。

主干课程： 高等数学、普通物理学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化学教学法、中学化学实验教学研究、环境化学概论、现代科学技术概论、生命科学、地球科学。

就业方向：初中化学教育，小学科学教育；化学、化工、医药、环保等行业从事技术开发、生产管理服务等工作。

应用化工技术  专科  学制三年

培养目标：培养学生具有应用化工技术专业方面的基本理论、基本知识和较强的实验技能，掌握精细化工生产过程与设备的基本原理、研究方法和管理知识，可以在化学、化工、石油、制药、染料等行业，企事业单位、科研机构、政府部门等从事精细化工生产运行、技术开发、服务、管理等工作的高素质、技能型人才。

主干课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、环境化学、精细有机合成、化工原理、化工制图（CAD制图）、精细化学品化学、化妆品化学、食品分析、药物分析、药物合成。

就业方向：主要面向食品、化妆品、新材料、制药工业、能源化工、生物化工、环保行业、等领域从事分析检验、分析测试，仪器仪表操作、合成制药、产品研发以及管理、营销等工作。

 

生物科学系现有教职工23人，其中教授7名、副教授5名、讲师4名，下设4个专业教研室，1个中心实验室。中心实验室有1600m2 的实验用房，能开设“分子生物学”、“细胞生物学”、“植物学”、“动物学”、“微生物学”、“组织培养与技术”、“园林工程实训”、“生物教育实训”及“科学教育实训”等课程的教学实验和实践。

教师积极参与科学研究，近两年来，共批准立项的科研课题19项，其中国家级1项，省厅级项目12项；发表论文57余篇，其中SCI4篇，核心期刊24篇，有力地促进了教学工作地开展。近年就业率达到98%以上，毕业生深受社会好评。

专业咨询电话: 028-66772072

生物科学  本科  学制四年

培养目标：培养具有现代教育思想和理念、具备现代生命科学的基本理论、基本知识和实验技能，能在中学、各级职业学校及其他企事业单位从事生物科学及相关领域的教学工作、科学研究、实验实践等工作的应用型人才。

主干课程：植物生物学、动物生物学、微生物学、现代遗传学、生物化学、人体解剖及生理学、生态学、植物生理学、细胞生物学、分子生物学、生物统计学、生物进化、发育生物学和生物技术大实验、教育心理学、教育学和中学生物教学论等。

就业方向：中学生物学教学、实验室管理等工作，也可从事生物教育研究、科学普及科学研究等工作。

科学教育  专科  学制三年

培养目标：培养全面发展、学有专长，能适应21世纪基础教育改革和发展需要，具有现代教育理念，掌握现代自然科学基础知识和基本技能，具有较强的教学实践能力和创新能力，具有大专文化程度的小学科学课程教师。

主干课程：高等数学、大学化学、大学物理、生命科学导论、地理科学概论、自然科学概论、科学教学论、生态与环境保护、教育学、教育心理学。

就业方向：小学科学教师、初中理科分科教师、实验室管理人员、也可在教育部门从事科学教育研究、科学普及和研究等工作。

园林工程技术  专科  学制三年

培养目标：培养具有园林工程技术专业必需的文化基础和专业基础理论、园林工程与绿地养护的岗位能力和专业技能，适应园林、城市绿地规划设计、施工、管理与咨询服务等职业岗位的高等技术应用性专门人才。

主干课程：园林植物学、花卉学、土壤与农业化学、园林施工定额与概预算编制、园林建筑材料与构造、手绘园林景观、园林施工图、园林效果图、园林育种与引种。

就业方向：在苗木生产企业、城市公园、房地产开发公司、物业公司、宾馆酒店、机关学校医院的园林绿化等部门从事园林规划设计、绘图、施工、管理养护、园林植物繁殖栽培等工作。

 

计算机科学系是集中优质教学资源和行业权威力量按全新模式建设的重点系。打造了一支由行业专家、企业骨干组成的双师型教师队伍，现有教授3人，副教授10人，博士和硕士生教师15人以上。拥有2000多M2的专业实验室、实训室和校企合作实训基地；有价值上千万元的专业实验设备，校外实习基地近十个。计算机科学系是思科、微软、Adobe等著名IT公司授权的考试培训中心，是劳动部批准的国家职业技能鉴定所，是思科公司授牌的思科网络技术学院。近年来各专业就业率均达到98%以上，90%以上专业对口，就业待遇好，质量高。

计算机科学系以育人为根本，以质量为生命，强化学生的专业技能和职业素养, 定期开展各类依托专业的创新实践活动，让学生学有所得、学以致用，全面提升学生的岗位适应力和就业竞争力。

专业咨询电话: 028-66772023、66775477

计算机科学与技术  本科  学制四年

培养目标：本专业为软件工程与移动互联开发方向。培养具有良好的科学素养，系统掌握计算机软件基础理论、软件工程设计与开发、数据库应用与管理，具备较强的软件工程实践能力，能够胜任移动互联软件开发、软件项目管理的高素质应用型人才。

主干课程：高级语言程序设计、JAVA程序设计、数据库原理及应用、数据结构与算法、计算机操作系统、计算机网络技术、软件工程与项目管理、 通信技术、移动互联网技术 、移动终端技术，移动互联网应用开发技术 、手机应用程序开发、移动互联网与云计算。

就业方向：相关行业从事计算机软件研发、项目管理、系统应用和信息服务、移动互联网管理及移动终端软件开发、测试、技术支持服务等工作。

计算机科学与技术（云技术方向）  本科  学制四年

培养目标：培养具有良好的科学素养，系统掌握计算机基本理论、技术和方法，掌握云计算、网络技术、软件设计开发相关理论与技术，能从事云计算服务项目的实施、管理、系统分析、软件架构和开发的实用型高级技术人才和各级各类学校的计算机专业教学管理人员。

主干课程：计算机导论、计算机网络技术、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计、网站建设、 操作系统 、数据库技术与原理、软件工程、云计算技术、中间件技术、虚拟化技术、数据中心建设与管理、SystemCenter、sharepoint、思科认证网络专家课程、微软认证系统工程师课程等。

就业方向：计算机网络集成、软件开发、移动通信及政府部门、金融机构、学校从事系统集成工程师、系统管理工程师、软件工程师和各级各类学校计算机专业教学工作。

电子商务  专科  学制三年

培养目标：培养熟练掌握现代信息技术和商务经济管理知识，能进行电子商务经营与开发、商务网站建设及网络营销、经贸管理、信息通讯、金融信息服务、对外贸易等高素质复合型人才。

主干课程：经济学原理、市场营销学、网络营销、网页设计与制作、企业资源规划、基础会计、商务网站建设与管理、数据库技术、商务谈判与沟通、电子商务安全与支付、电子商务实务、电子商务物流管理等。

就业方向：各类商业企业、政府机关、生产企业从事电子商务策划与开发、经营管理、商务网站建设、网络营销、通讯、金融、信息服务、电子商务物流管理、对外贸易等岗位的专业技术岗位。

计算机应用技术  专科  学制三年

培养目标：培养具有扎实的计算机专业知识，具备较强的办公自动化、数据库管理、图形图像设计与制作能力的计算机应用人才。

主干课程：办公自动化、程序设计、计算机图形图像、多媒体技术、计算机系统与维护、网络技术、数据库技术、网页设计与制作、影视后期制作、平面设计与制作、三维动画技术。

就业方向：各类企事业单位、计算机公司、影视与广告公司、各类学校从事办公自动化、软件应用与开发、平面与三维动画设计与制作等应用与管理的技术人员。

 

经济与管理系拥有一支专业素质高、学历高、勇于创新的中青年教师队伍，硕士及以上学位的教师占95%以上，其中双师型教师15人。经济与管理系以教学改革为牵引，以队伍建设为依托，以科学研究为推手，以特色打造为重点，全力提高教师教育教学质量。在省级及以上期刊发表论文200余篇，自编教材15本，承担或参与了国家、省级重大科研项目若干项，省级精品课程2项，校级精品课3项，教师获得省级科研奖励3项，校级科研奖励10余项，分别在全国市场营销大赛及全国会展设计大赛中获优秀指导奖。全校青年教师赛课中获二等奖3人、三等奖5人。

教学过程遵循现代教育的一般规律，强化专业理论的教学环节，强化学生的专业实践和动手能力，力争做到让学生“三个提前”：提前进入市场社会，提前进入工作状态，提前进入职业心态；“三个优秀”：即学业优秀，工作能力优秀，品格优秀。近三年来，毕业生就业率均在98%以上，连续三年获得学校就业先进集体称号。

专业咨询电话: 028-66772085、66772086

贸易经济  本科  学制四年

培养目标：培养能适应经济社会发展，经济理论基础扎实、知识面广，适应能力较强，富有创新精神，熟悉国内、国际贸易法规和惯例，熟悉金融、会计和商业等方面的知识，能在工商企业、外资企业、贸易公司及中介机构、政府职能部门等胜任相关专业工作的高素质应用型人才。

主干课程：经济数学、政治经济学、西方经济学、贸易经济学、经济法、经济学史、经济合同运行概论、货币银行学、国际金融、会计学、统计学、市场营销学、国际金融实务、国际贸易实务、会展策划、国际结算、商务谈判等。

就业方向：主要面向流通贸易与商务经济两大就业领域，可胜任国际国内贸易、物流、市场开拓与公关、金融、保险和投资等经贸工作。

会计  专科  学制三年

培养目标：培养具有会计专业领域必备的基础理论知识和专业知识，具备从事会计职业岗位和会计教育教学岗位实际工作的基本能力和基本技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的应用型人才。

主干课程：经济数学、管理学原理、会计学原理、经济学原理、财经法规、经济法、财务管理、金融理论实务、中级财务会计、成本会计、管理会计、会计电算化、会计核算实训、税法、审计等。

就业方向：主要面向中小型工商企业、非营利组织、会计师事务的出纳岗位、会计核算岗位、会计监督岗位、会计管理岗位和财务管理岗位工作，以及中职院校会计教育教学岗位等工作。

物流管理  专科  学制三年

培养目标：培养具有现代物流管理专业领域必备的基础理论知识和专业知识，具备从事企业物流及物流企业一线服务岗位和基层管理岗位实际工作的基本能力和基本技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的应用型专门人才。

主干课程：经济学、管理学、运输实务管理、仓储与配送、采购与供应管理、商务谈判、国际货物运输与保险、第三方物流管理、电子商务、物流信息技术、物流法律与法规等岗位技能类课程。

就业方向：主要面向物流行业，从事运输、仓储、配送、货代、快递等物流运作工作，以及物流规划、设计，供应链运营等管理类工作，也可在采购、供应、包装等联系较为密切的相关岗位工作。

市场营销  专科  学制三年

培养目标：培养具有市场营销专业领域必备的基础理论知识和专业知识，具备从事营销职业岗位实际工作的基本能力和基本技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的应用型专门人才。

主干课程：经济学基础、管理学、基础会计、市场营销学、统计学、商法、消费心理与行为、商务礼仪、商务谈判、经济法、市场调查与预测、现代推销技术、人力资源管理、电子商务与网络营销等。

就业方向：市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、会展服务、推销服务等工作。

 

美术系始建于1985年，是四川省最早举办美术专业的办学单位，现有专职教师35人，其中教授5人，副教授8人。教师中有全国德艺双馨艺术家1人；国务院特殊津贴专家1人；四川省有突出贡献的优秀专家1人。美术系具有良好的办学条件，拥有1.5万平方米的艺术大楼；建立有美术馆、雕塑室、设计制作室、图形工作站、动漫实训室、摄影室以及20多个教师工作室和学生实训室；系上设有专业图书资料室。

美术系办学成果丰富，现有全国网络课程一门，省级精品课程两门，省级精品教材一部；近五年承担10项国家和省级课题研究，出版教材、专著、画册25部，发表论文60篇；承担了四川省“高等教育质量工程”美术教育专业综合改革建设项目。美术系教师创作获奖成果丰硕，教师作品多次参加全国和四川省举办的重大展览，并多次获大奖。如全国体育美展特等奖、全国美术大展银奖、四川省美展金银铜奖等，教师多次在中国美术馆、美国、英国、德国、法国等举办个人展览。

美术系有近20个工作室向学生开放，学生可以自主选择进入教师工作室学习；美术系在多年的教师教育中形成了师范生教师能力培养特色，建立了师范生教师能力培养体系。培养的学生遍布全国各地，出现了一大批中小学美术教学骨干和美术教育战线的专家；一批富有才华的画家、美术设计师。

专业咨询电话: 028-66772555

美术学  本科  学制四年

培养目标：培养具有美术教育教学系统理论知识和扎实专业技能，具备从事美术教育教学实际工作的基本能力和基本技能，具有创新精神和实践能力、良好的职业道德和健全体魄的高素质应用型人才。

主干课程：素描、色彩、绘画构图与透视原理、书法篆刻、版画基础、艺用人体解剖、中国美术史、平面构成、国画(线描)、外国美术史、色彩构成、立体构成、装饰基础、装饰工程构造与识图、网络设计、艺术概论、专业实训、教育心理学、教育学、德育与班级管理、中学生心理健康与辅导、现代教育技术、教育教学口语、美术教学论等

就业方向：中小学、幼儿园、职业中学教学工作；行政企事业单位的美术教育、宣传、设计、广告、装饰、动漫等工作。

美术学（新媒体与艺术传播方向）  本科  学制四年

培养目标：培养学生具有良好艺术知识和理论修养、较为全面的掌握各种艺术表现形式，具备艺术评鉴、美术策展、活动策划、视觉传达、网络媒体应用相关知识能力的的专门人才。

主干课程：专业史论课程：中外美术史、艺术概论、美术鉴赏与批评、民间美术等，使学生具备全面的美术史知识和视野，为拥有良好的赏析和评价能力奠定基础；专业技法课程：素描语言方式探索、油画材料技法、国画、平面色彩构成等，培养学生具备基本的艺术表现能力；专业技术课程：网页设计、数字媒体艺术设计、影像构成、现代影像艺术、图形创意、字体排版设计等，使学生拥有使用多媒体设备传播艺术创意的技术能力。

就业方向：博物馆、文化馆、美术馆、画廊等艺术机构的管理、策展以及艺术品拍卖、文化艺术传媒策划等工作。

环境艺术设计  专科  学制三年

培养目标：以环境艺术室内、外设计为主修方向，对学生的培养强调专业型、应用型相互渗透，在课程的设置和教学环节中，注重培养学生的实际应用能力和社会适应能力，为学生日后的就业做充分准备。

主干课程：专业基础课（含素描、色彩、透视学、建筑设计基础、环境设计概论、艺术概论等）设计基础课（含平面构成、色彩构成、立体构成、商业摄影、专业制图、设计表现技法、装饰雕塑、装饰材料、工程预算等）设计应用课（含项目计划、室内设计、景观设计、装饰施工与管理等）。

就业方向：建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等相关行业从事环境艺术设计和建筑设计工作，室内外环境规划设计、实施和管理。

 

音乐系创建于1998年，经过多年发展，已组建了一支较高水平的师资队伍，现有专业教师27人，其中教授3人，副教授7人，讲师10人；博士1人，硕士13人（其中留学硕士3人）。

音乐专业办学条件良好，现拥有设施完善的1.4万平方米的音乐大楼，设有3个音乐厅（400余座专业音乐厅1个，100余座专业音乐厅1个，500余座露天音乐剧场1个）、专业图书资料室、舞蹈教室、表演教室、录音棚、数字音乐实训室、数码钢琴实训室、教师嗓音实训室、器乐实训室、音乐多媒体教室、100余间学生琴房、近20个声乐和钢琴实训室。有三角钢琴1台、钢琴130余台、数码钢琴70台、31台古筝、23台手风琴、30余种150余件民乐及管乐乐器，110万元的数字音乐制作设备及录音设备，音乐厅拥有价值100余万元的灯光音响设备。设计现代时尚、设施设备一流的艺术大楼的投入使用，为音乐系可持续发展奠定了坚实的基础。

音乐系注重理论和实践紧密结合，重视培养“一专多能”的创新型人才，提倡和鼓励学生积极参加各种艺术实践活动。在办学中，认真学习国内外音乐院校的先进经验，不断提升办学水平和综合实力。近年来，已有一大批教师和学生在省级、市级和校级各类大赛中取得优异成绩。

专业咨询电话: 028-66775267

音乐教育  专科  学制三年

培养目标：培养忠于教育事业，师德优良，专业基础宽厚，具有较高的科学及人文素养，创新精神和实践能力，身心健康，具备从事音乐教育教学工作能力的基础音乐教育师资和职业教育音乐师资。

主干课程：声乐、钢琴、视唱练耳、多声部音乐分析与习作、钢琴配奏、舞蹈编舞技法、器乐、合唱与指挥、中外音乐史与名作欣赏、学科教学法、歌曲写作与小乐队编配等。

就业方向：中小学、幼稚园担任音乐教师，也可在文化馆、少年宫、艺术教育培训机构、大型企业从事音乐教育教学及文化组织管理工作。

音乐表演  专科  学制三年

培养目标：培养热爱祖国，品德优良，专业基础扎实，具有较高的科学及人文素养、创新精神和实践能力，身心健康，适应在表演团体、社区、企事业单位、各级学校、政府机关、部队、文化娱乐、广告媒体公司工作的应用型音乐表演人才。

主干课程：视唱练耳、中外音乐史与名作欣赏、声乐、钢琴、器乐、形体与舞蹈、表演基础训练、合唱（合奏）与指挥、作品表演、形象设计、舞蹈文化、中国古典舞身韵、中国古典舞技术技巧、中国民族民间舞、儿童舞、现代舞、编舞技法等。

就业方向：演艺团体、广告媒体公司、企事业单位、社区文化站、艺术培训中心、部队等单位从事艺术表演及文化组织管理工作。

影视表演  专科  学制三年

培养目标：培养热爱祖国，品德优良，具有良好的语言与艺术修养，掌握一定影视表演理论和较全面的表演技巧，能独立完成不同角色塑造，具有丰富个性魅力的复合型艺术人才。

主干课程：中外电影史、中外经典名片赏析、形体、舞蹈、表演基础训练、声乐、普通话正音、台词、表演、化妆、编导基本知识、影视制作基础、广告学、音乐表演等。

就业方向：广播电台、电视台、文艺团体、部队演出团体等从事艺术表演及文化组织管理工作。

 

体育系是一个充满活力，团结富有朝气的集体。在学院“爱、真、笃、为”校训引领下，在立人、树德、有为上通过先进的教学理念指导，严谨的教学管理，加强教师教育教学能力，提高教育科研水平为目标，以学生学好专业技术和理论知识，学以致用，提高专业能力和综合能力为目标，夯实基础。以体育舞蹈和门球运动项目为突破口，以体育文化产业为研究方向，组建研究团队，形成科研合力，办出成都师范学院体育系的办学特色，培养符合社会需要的专业型人才。

现有教授、副教授、讲师20余人。具有良好教学条件和一流的硬件环境：现有南区运动场、北区体育场、体育馆、游泳池、运动解剖实验室、舞蹈教室、形体训练房、武术馆、篮球场25个、排球场12块、网球场5块、室外乒乓球桌60余张。

在校期间学生可报考以下资格证书：教师资格证书、国家社会体育指导员证书、体育各运动单项的裁判员、教练员证书、计算机、英语等级证书。

专业咨询电话: 028－66772081、66775272

体育教育  专科  学制三年

培养目标：培养适应社会需要，富有事业心、责任感以及良好的职业道德，并具有扎实的专业文化基础、专业理论知识和专业技术技能，兼具创新精神与实践能力，承担小学体育教学、训练工作以及社会体育工作的应用型专门人才。

主干课程：主要开设学校体育学、小学教育学、小学生心理学、小学体育新课程教学法、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、田径、健身操舞、形体训练、体育舞蹈、武术、游泳、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球等。

就业方向：中小学、中职学校、科研单位及行业体育部门、公安、部队等从事体育专业教学、研究和管理工作。

社会体育  专科  学制三年

培养目标：培养能适应社会的需要，具有事业心、责任感和良好职业道德，具有本专业必需的文化基础、专业理论知识和体育各项目的技能，有创新精神、实践能力、身心健康的社区体育工作专门型人才。

主干课程：运动解剖学、运动生理学、运动心理学、社会体育、社区体育、运动保健学、体育管理学、运动竞赛学、传统武术、大众健身舞蹈、网球运动理论与实践、棋牌理论与实践等课程。

就业方向：体育休闲项目、健身俱乐部等从事教练工作，以及社区管理工作。

 

土木与交通工程系成立于2005年，是成都师范学院为适应建筑行业发展，针对当前大土木建设时期行业应用型行业人才紧缺而设立的办学单位，师资力量充足，教师专业涵盖了土木行业的各个领域，且100%具有双师资格，具有丰富的教学经验和现场实践经验。与中铁总工、中铁建总、中国铁道科学研究院等设计、施工、监理单位建立了长期的合作关系。推行以适应行业发展为中心，提高综合应用能力为目标，理论实践一体化的人才培养模式。

结合建筑行业的发展热点，在培养土木行业传统人才的同时，围绕建筑信息化大力推行BIM（建筑信息化）人才的培养，是西南地区高校中唯一由Autodesk公司官方授权的BIM系列软件培训中心，在建筑信息化课程体系和人才培养模式独具特色。毕业学生在各类建筑信息化大赛中取得一定成绩，就业质量和起点逐年提高。近五年，毕业生本专业就业率均超过97%。

专业咨询电话: 028-66772126

工程造价  专科  学制三年

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，理论基础扎实，适应工程造价工作一线需要，掌握工程造价基本理论、招投标管理和信息化软件应用的管理技能型高级人才。

主干课程：建筑工程概预算与清单计价、建筑安装工程预算、建筑装饰工程预算、路桥工程概预算、招投标与合同管理、工程造价算量信息化实务、房屋建筑学、工程测量、工程制图与CAD、施工组织及进度控制等。

实践环节：工程造价算量信息化综合实训、招投标实训、土建工程预算实训、安装工程预算实训、装饰工程预算实训、毕业实习、毕业设计。

就业方向：建设行政主管部门、工程造价咨询企业、施工企业和房地产企业等从事工程造价、招投标、施工管理、BIM等方面的工作。

建筑工程技术  专科  学制三年

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，理论基础扎实，适应建筑行业一线需要，具有从事建筑行业所必须的理论知识、建筑施工技能与建筑信息化管理能力的技能型高级人才。

主干课程：建筑信息化技术、工程测量、工程制图与CAD、土力学及地基基础、施工组织设计、建筑结构、建筑施工技术、建筑工程概预算、高层建筑施工技术、工程项目管理、施工组织设计及进度控制、建筑材料、工程监理实务等。

实践环节：测量实习、地质实习、毕业实习、建筑结构设计、施工组织设计、建筑工程概预算实训、建筑信息化实训、毕业设计。

就业方向：建设行政主管部门、勘察设计企业、施工企业和房地产企业等从事工程设计、工程管理、工程测量、工程监理、BIM方面的工作。

建筑工程管理  专科  学制三年

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，理论基础扎实，适应建筑行业一线需要，具备从事工程管理专业必须的理论知识、项目管理技能与建筑信息化管理能力的技能型高级人才。

主干课程：房屋建筑学、工程项目管理、工程经济、工程制图与CAD、工程监理、施工组织设计与进度控制、工程项目管理信息化、建筑施工技术、建筑结构、建筑工程质量控制、建筑工程投资控制、成本会计、建筑材料、工程招投标及合同管理等。

实践环节：测量实习、地质实习、生产实习、毕业实习、工程项目管理沙盘模拟实训、施工组织课程设计、建筑工程概预算课程实训、招投标策划及报价实训、管理信息化实训、毕业设计。

就业方向：建设行政主管部门、工程咨询企业和房地产开发企业等从事工程咨询、工程项目管理、工程招投标、BIM方面的工作。

 

汽车工程系是为中（高）职院校、机械行业、各大汽车主机厂、汽车4S店、现代汽车物流企业、交通行政事业单位等培养教师、技术服务、经营管理应用型中高级人才的专业教学系。

汽车工程系近年来在国内国际学术刊物发表高水平论文多篇，取得国家专利发明8项。拥有数控机床研发实验室、先进加工技术研发实验室、汽车电子与控制技术实验室、车辆动力系统技术实验室、汽车设计中心、汽车商务实训中心、汽车维修工间等19个实验、实训室。

引导学生积极参加各项学科竞赛，成绩优异：荣获“全国职业院校汽车营销大赛一等奖”、“全国大学生智能汽车竞赛西部赛区电磁组二等奖”、“四川省房车精英赛第二名”。

汽车工程系重视校企合作，与中（高）院校、上海大众、沃尔沃建筑设备（中国）有限公司、四川南骏汽车有限公司、四川三和汽车集团等建立了教学科研实训基地，并为其输送了大量的高素质教师、工程师和高级管理人才。近几年，毕业生一次性就业率均超过97%。

专业咨询电话: 028-66772101

汽车服务工程  本科  学制四年

模块一  中职教育教学（汽车服务工程职教师资）

培养目标: 培养具有扎实的汽车服务工程专业知识、系统的教育教学知识和技能，能够合理组织课堂教学和实践教学环节，具有良好的语言文字表达能力、教学语言运用能力、教学多媒体使用技能，具备教师职业道德素质的高素质“懂专业、能教学、会示范”的双师型中职师资人才。

主干课程：汽车理论、汽车构造、教育学、教育心理学、教育教学口语、汽车服务工程、汽车维修工程、汽车技术教学论。

就业方向: 中、高职院校，行政事业单位交通运输管理部门、汽车检测站、车管所、汽车4S店等。

模块二  汽车服务工程

培养目标: 培养具有扎实的汽车技术和汽车服务理论基础，掌握一定的现代信息技术和经营管理的知识，能够适应汽车技术服务、贸易服务、金融服务等汽车服务领域工作的高级工程人才。

主干课程：汽车理论、汽车构造、汽车服务工程、汽车维修工程、汽车营销与策划、汽车保险与理赔、汽车国际贸易、企业管理。

就业方向: 行政事业单位交通运输管理部门、汽车运输与物流企业、汽车检测站、车管所、大型汽车维修企业、汽车4S店等。

汽车技术服务与营销  专科  学制三年

模块一   汽车技术服务与营销

培养目标: 培养掌握汽车基本理论，熟悉现代汽车企业经营理念及管理方法，具备市场分析预测、开拓市场、经营及策划、整车及配件推销能力，能够从事汽车行业行政管理、策略规划、品牌运营等的应用型中高级人才。

主干课程：汽车构造、汽车市场营销学、管理学、商品学、消费心理学、推销技巧、广告法、专业英语等。

就业方向: 汽车制造企业、汽车及配件营销企业、汽车维修企业、汽车4S店、二手车市场。

模块二  汽车检测与维修技术

培养目标: 培养掌握汽车专业领域技术知识和最新技术发展动态的，具备相应理论知识及较强的实际工作能力，从事汽车检测，故障诊断和维修，也可从事汽车生产技术管理及汽车营销与售后服务的应用型中高级人才。

主干课程：汽车构造、汽车电控原理、汽车检测、汽车故障诊断、汽车维修等。

就业方向: 行政事业单位交通运输管理部门、大型汽车维修企业、汽车4S店、汽车主机厂、汽车检测站和车管所等。

机电一体化技术  专科  学制三年

培养目标: 培养具备机械、电子、计算机、检测技术等基础理论，掌握机械产品设计和制造、数控编程、汽车电控等技术，能够从事机电一体化产品和设备的应用、检测、维护、安装调试、营销及管理的应用型中高级人才。

主干课程：机械制图、机械设计、金属工艺学、公差与配合、数控加工工艺、企业管理等。

就业方向: 工程机械行业、汽车4S店、汽车主机厂、模具企业、电子企业、职业院校等。

 

传媒艺术系是学校为适应社会经济发展需要而举办的以艺术设计专业为主的办学单位，现有教职员工50余人。经多年努力，已打造出一支以教授、副教授为骨干，老中青相结合，集教育教学、科学研究和专业实践为一体的艺术设计师资队伍。传媒艺术系全面贯彻党的教育方针，立足于提升学生“能说、能作、能合作”的实践能力，培养“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的应用型人才。近几年，传媒艺术系两次获得中国设计教育成果奖；教师承担省厅(校)级科研课题19项；师生参加全国及省市各类艺术设计大赛，先后获得国家级奖项22项，省级奖项41项。

专业咨询电话: 028-66772151

广告设计与制作  专科  学制三年

培养目标：培养具备广告策划、广告设计、广告制作的基本知识和技能，能熟练从事广告策划、广告设计与制作、广告经营管理和市场调查分析等工作的应用型专门人才。

主干课程：设计素描、设计色彩、设计概论、三大构成（平面、立体、色彩构成）、图像处理、装饰图案、广告学、广告摄影、展示设计、企业形象设计CI、广告策划等。

就业方向：各类广告公司、新闻媒介及其他单位从事广告策划、广告设计与制作、广告经营管理和市场调查分析等方面的工作。

装饰艺术设计  专科  学制三年

培养目标：培养具有优良品德、专业基础扎实、动手绘制和电脑制作熟练、实践和创新能力强，能熟练从事装饰艺术设计、室内外设计、工程管理、环境规划设计与制作等工作的应用型专门人才。

主干课程：建筑与装饰构造、工程制图Auto CAD、景观设计基础、室内环境与设备、装饰工程构造与识图、装饰工程预算及装饰工程招标与合同、室内装饰施工、装饰工程效果图表现技法、建筑构造学、3DMAX三维建筑装饰效果图设计等。

就业方向：各类装饰工程公司，从事室内外设计、装饰工程业务顾问、装饰工程管理、装饰工程预算、环境规划设计等方面的工作。