（一）完善大学毕业生自主创业相关政策 我国十分重视大学生创业，但是目前的创业形势还是不 尽如人意。当前大学生创业底子薄弱，相关方面的支持还不 到位，政府应尽量将政策方向延伸到大学生创业促进上，支持大学生创业。政府层面把握高校毕业生创业需求，根据大学生创业 实际需求完善并提升创业政策的有效性与受益面；在政策 支持力度不断加大的基础上逐步建立和完善毕业生自主创 业支持体系；减少不必要的过程环节，提高工作效率；扩大 可以享受政府财政补贴的范围，提高毕业生自主创业的积极性；建立和完善目标考核机制。此外，对大学生自主创业面 临的困境,政府部门可以通过拓展多元化的融资渠道,根据 当地的具体情况构建一个根植于当地产业的创业教育和扶 持体系。政府可以与高校、企业共同建设各类毕业生创业 孵化基地，以此为载体，对资源进行整合,为自主创业的大学 生提供信息源以及各种服务指导。

（二）加强大学毕业生创新创业教育培训 培养创业教育师资，为创业提供有力保障，师资在创业的前期也就是学生接受创业教育过程中起着重要作用。创新创业教育对教师的学识、经历和经验有很高的要求，因此 高校要重视创业师资队伍的培养和锻炼。第一步要聘请有 经验的行业专家、企业家等作为创业教育课堂的师资在学 校进行理论授课。第二步是专门组织自己学校的专业授课 老师到基层、到企业、到公司去实际了解情况，具备将理论 和实践相结合的能力，指导学生进行创业的实践。最后，对参与教育培训的教师定期开展提升性培训，不断丰富指导老 师的理论水平和行业认知，更好的指导学生如何创业，打造一批指导学生创新创业的专业化师资队伍，为大学生创业提 供指导帮助。大学生创业作为一项长期工作，需要社会、政府、学 校以及大学生自身多方的努力。大学毕业生选择自主创业主要动机来源于大学生知识面的拓展、大学提供的理论教 育、大学生就业的形势严峻、政府出台的优惠政策、大学生所处家庭环境等。从文章来看，可以从完善大学毕业生 自主创业相关政策、构建大学毕业生自主创业相关机制平 台、加强大学毕业生自主创业教育培训建设、提高大学毕 业生主观认识等方面出发，帮助大学毕业生将自己的创业计划转为现实计划，使大学生毕业生的自主创业概率得到有效提升。