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四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心2015年度项目申报公告

发布时间:2015-03-24 09:38| 发布者:

 

校内各单位:

    四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心2015年度项目已经开始受理申报。项目申报需要的各种材料(包括申报指南、申报书),请从学院科技处网页下载。

    受理时间从即日起至2015年4月25日截止。申报者必须于截止日期将审查合格的申报书(每项一式2份,其中1份原件,1份复印件)以及电子文档报送科技处。

    特此通知。

    科技处项目管理科电话:66775207

    科技处E-mail:csykjc@163.com

 

 

科技处

2015.3.24

 

 

四川省高等学校人文社会科学重点基地

四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心2015年度项目申报公告

 

    《四川省高等学校人文社会科学重点研究基地——四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心2015年度课题指南》经四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心学术委员会同意,即日公开发布。现将项目申报有关事宜公告如下:

一、2015年度课题立项的指导思想是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及中国特色社会主义理论、科学发展观为指导,深入贯彻落实党的“十八大”精神,以四川0-3岁儿童发展与教育的理论问题和现实问题为主攻方向,坚持以应用研究为主,切实加强基础理论研究。

二、中心课题主要着眼于当前四川省省情,凡涉及我省城区、农村和民族地区0-3岁儿童早期发展与教育研究理论与实践等相关研究领域,均可申报。与我省省情确有相关的外省地区的高校和科研部门相关研究也可申报。

三、中心课题鼓励社会早期教育机构以应用研究为主要内容,以解决现实问题的教学案例、调研报告、成果报告为研究成果的项目申报。

三、鼓励研究人员带项目与经费进入“四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心”立项。

四、按照四川省教育厅科技处的有关规定,已经承担省教育厅人文社会科学研究项目还未结题的不得申报,上一年度已获得本研究中心项目的负责人不得申报。

五、为保证评审工作的公正性,严格评审纪律,在评审会召开之前,任何单位或个人均不得以任何名义走访评审专家,一经发现,取消申报资格。

六、《四川省高等学校人文社会科学重点研究基地——四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心2015年度课题指南》所列条目,旨在为申报者提供选题参考。申报者也可以根据自身研究兴趣、研究基础,自行设计具体题目。鼓励集体攻关课题和其他领域进行跨学科综合研究。

七、本年度受理申报时间从即日起至2015年4月30日截止。申报单位须于截止日期前将审查合格的申请书(每项一式2份,其中1份原件,1份复印件)及电子文档报送本中心,逾期不再受理。

八、项目申报需要的各种材料(包括课题指南、申请书)请从成都师范学院四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心网站下载(网址:/dep_etyjzx/channels/6052.html ),欢迎访问、查询、下载。

九、联系方式

中心地址:成都师范学院    成都市温江区海科路东段99号2教学楼215室。

联系电话:028-66054289   

注册邮箱:sc-03yjzx@qq.com

中心联系人: 岳训涛  何江

 

 

                   

附件:四川省高等学校人文社会科学重点研究基地——四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心2015年度课题指南

 

四川省高等学校人文社会科学重点研究基地

四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心

二〇一五年三月一日


 

附件:

四川省高等学校人文社会科学重点研究基地

四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心2015年度课题指南

 

    四川0-3岁儿童早期发展与教育研究中心2015年课题研究将重点围绕以下几个方向进行,请申报单位及个人根据自己兴趣及前期研究基础参考如下选题:

一、城乡地区0-3岁婴儿早期教养现状调研与对策研究

  1. 四川地区婴儿早期教育与保育的现状及对策研究
  2. 四川地区各类0-3岁早期教育指导机构现状及对策研究
  3. 四川城区、农村、民族地区0-3岁婴儿家庭教养现状差异及影响因素研究
  4. 四川地区0-3岁婴儿家长育儿需求及家长培训现状研究
  5. 四川地区幼儿园3岁以下托班现状及对策研究

二、0-3岁婴儿早期教育事业规范化管理研究

  1. 地方政府金博宝188,金博宝188app0-3岁婴儿早期教育事业发展的职责研究
  2. 不同地区婴儿早期教养发展的途径与方法研究
  3. 0-3岁婴儿早期教养公共服务体系研究
  4. 0-3岁早期教育指导机构运行管理机制研究
  5. 0-3岁早期教育指导机构建设标准研究
  6. 0-3岁早期教育指导机构装备规范研究
  7. 0-3岁早期教育指导机构教养人员上岗标准和认证制度研究
  8. 0-3岁早期教育指导机构质量评估标准与管理研究
  9. 0-3岁早期教育指导机构教师专业发展的社会支持体系研究

三、0-3岁婴儿早期教养职前职后人才培养培训研究

  1. 国内外0-3岁早期教养师资培养、培训的比较研究
  2. 高校本专科层次0-3岁早期教养人才培养方案研究
  3. 高校0-3岁早期教育专业(或方向)专业教材与相关教学资源建设研究
  4. 0-3岁早期教育在职师资职后培训的模式与课程研究

四、0-3岁婴儿心理与教育研究

  1. 婴儿生理、心理发展水平评估研究
  2. 四川地区处境不利婴儿生存状况研究
  3. 四川地区早教指导前后家长的教育观、育儿行为变化比较研究
  4. 0-3岁婴儿教育家园合作教育模式探索
  5. 0-3婴儿与幼儿教育衔接研究
  6. 0-3岁托儿机构(或幼儿园托班)教学与环境研究
  7. 0-3岁托儿机构(或幼儿园托班)教养活动各专题研究(如语言、认知、动作、艺术、情感教育等)

五、其它

  1. 0-3岁早期教育科研基地工作模式研究
  2. 省、市、区、县各类0-3岁婴儿早期教育示范指导中心指导模式研究
  3. 婴儿教育国际合作的实践研究区域性推进早期教育公共服务模式研究

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