在教育信息化浪潮中，师范院校如何在基础教育均衡发展战略中确立自己的地位和作用、进一步培育和彰显办学特色、通过教育信息化实现跨越式发展，是摆在师范院校发展进程中的一个重大命题。

    为此，成都师范学院就高校如何推进教育信息化、如何通过教育信息化推进基础教育均衡发展进行了广泛的调研。2013年10月30日至11月1日，学院党委书记曹子建教授、副院长任迎虹教授率队来到四川省教育厅电教馆、成都外国语学校、温江东大街第一小学和成都师范学院海科附属学校，进行了基础教育信息化情况调研。调研紧紧围绕基础教育信息化的现状、教育信息化教与学的资源建设及使用情况，信息化与教育均衡等问题开展，实地参观了电教馆的公共教育资源平台建设、学校信息化基础设施建设，还与省电教馆和上述中小学的领导和教师代表进行了深入的座谈。

    通过调研，进一步了解了我省中小学教育信息化建设与推进的基本情况，进一步明确了在推动教育均衡发展中，师范院校的地位和作用。

    调研时曹书记强调，师范院校要以国家大力推进教育信息化发展为契机，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》为指导，通过信息化方法、手段和途径，积极推动教育信息资源区域内共建共享、教育信息资源区域间共享互换、城乡教师异地网络支教、城乡教师网络教研互动等工作，促进区域基础教育质量整体提升和农村基础教育质量跨越式发展。同时，师范院校还应当加强师范生现代教育信息技术的应用能力培养，以适应教育信息化对未来教师的要求。

    随同参与调研的还有成人教育部主任蔡彬教授、网管中心陈仁太副主任、生物系主任助理陈洁副教授和现代教育技术教研室主任陈代娟副教授。

调研组一行在成都外国语学校调研

调研组在温江区东一小调研