自学校开展迎接评估工作以来，在学校统一部署和领导下，史地与旅游学院成立迎评工作领导小组，以科学发展观为指导，贯彻落实国家《教育规划纲要》精神，促进史地与旅游学院合理定位，强化内涵建设，改革人才培养模式，提升人才培养质量，各方面都有长足进步。史地与旅游学院着力在“四个促进”、“三个基本”、“两个突出”、“一个引导”上下功夫，努力践行“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”。

   着力促进办学经费投入，促进办学条件改善，实现办学条件的基本达标。史地与旅游学院拥有一支敬业精神强、学术水平高、教学经验丰富的师资队伍。基本满足学校定位和人才培养目标的要求。史地与旅游学院拥有藏书约1.2万册；建有资源环境信息数字化技术与规划实验室、自然地理实验室、天文与气象观测园；同时与省内多家知名中学、文旅企业共建校外实训实习基地，为学生提供优质的实践平台。

   着力促进教学管理规范，实现了教学管理的基本规范。史地与旅游学院不断完善教育管理的各项制度，确保整个教学管理的运行高效有序。重点完善了内部质量保障体系，力求形成教学质量的长效机制。

   着力促进教学质量提高，实现了教学质量的基本保证。史地与旅游学院不断深化教学改革，积极推进信息化建设。2017年，辜世贤副教授负责的课程获批教育部“混合式教学试点项目”。2018年，史地与旅游学院迎来了第一届本科毕业生（共52人）。其中，有10人考取研究生，多名同学考取公务员，大部分同学主要从事教育及文科类相关行业。

   凸显史地与旅游学院办学特色，服务地方经济发展。围绕学校“应用型、地方性、师范性”的办学特色，服务地方（行业）经济和社会发展，力求为地方输出高素质应用型人才。史地与旅游学院师生参与编写温江区北街社区的《北街志叙》；为温江区道路命名；参与道孚县精准扶贫……史地与旅游学院重视创新创业工作，成立时空魅力创新创业工作室，并以此为平台，师生在各类创新创业大赛中，获得省级比赛前三名共计5次，校级3次，国家级项目立项7项，省级15项，温江区立项6项。其中，在2017年的第十四届“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛中获得一等奖。

   未来，史地与旅游学院将采用“外引内培”的方式打造高水平教师队伍，进一步改善办学条件，注重学科建设，实现内涵式发展；进一步完善各项教育教学管理制度，完善质量监控和保障体系，突出管理的科学性、有效性；继续深化教学改革，推动教育信息化建设，发挥传统优势，促进教师教育职前职后有机结合；进一步提高学术研究水平，实现科研反哺教学，提高人才培养质量，为地方经济发展输送大批高质量应用型人才。（撰稿：史地与旅游学院）